原住民充滿神話與傳說的故事，而他們的歌舞更是令我們著迷，今日邀請到講師孫大川教授來為我們講述「台灣原住民的神話與傳說」講題，主題一孫教授先以【從言說到書寫】以口頭文學之美、介入書寫、為什麼從神話傳說開始來切入，1.口頭文學之美：從媽媽的媽媽一直口傳下來，而口頭語言還包含儀式，例如唱歌跳舞(禮樂)，禮樂自古即有，讚頌、祈求、憂傷、申冤…..，歌舞之餘娛樂而言只是佔音樂裡一小部分，舉凡歲時祭祀、生命禮俗，原型示的禮節都會使用歌舞，而口傳的特色其版本很多、且有時是從好幾個族聽來的，且可以不斷改寫，孫教授認為知識是應該分享，且可以改造。2. 介入書寫：Lifok日記的原文筆記。有日文、阿美語的羅馬拼音、注音符號及中文。有時用毛筆，有時用鋼筆，有時用原子筆，充滿了時代變遷的影子。孫教授提到對於原住民面對漢語文字的壓力是相當大也很困難，他比喻就像我們到了日本學習日語或美國學習英語一樣，因此原住民一直到了1980年代才慢慢消化漢語和文化符碼，其實對語言的鍛鍊是相當辛苦。3.為什麼從神話傳說開始：過去都是由人類學家來介入書寫，後來才由原住民自己書寫，因此「台灣原住民神話與傳說」這套書，讓原住民母語從神話開始。同時也讓漢人能從較為原型的角度去了解原住民神話故事與文化。主題二【共同的原初】1.起源神話與部族繁衍—例如泰雅族：巨石傳說、卑南族：神秘的月形石柱。2.始祖傳說變形神話與宇宙調整—魯凱族：多情的巴嫩公主，我們跟動物之間是可以流轉的，死掉之後變成塵土、布農族：與月亮的約定。3.神聖的秩序：神話與祭典—達悟族 飛魚之神、達悟族 達悟拚板舟，砍什麼樹念什麼咒語、賽夏族：巴斯達隘傳說。4.幽默的和諧—魯凱族：雲豹的頭蝨家族、泰雅族：神奇的呼喚術。最後主題【結語：我們需要神話】1.人的神話、2.自然宇宙的神話。你多久沒有跟你自己的神話相遇，我們每一個人都具存在的價值，也更應思考人與自然的關係。透過今天的講座可以發現台灣原住民儘管各族的生活文化不盡相同，但卻一致的敬畏、順從大自然的規律與力量，尊重、愛惜天生萬物。他們以祭儀節慶謝天、祭祖，敬天且感恩；透過口頭以禁地、禁忌告誡後代子孫，默默維護水源地及山林資源。