每天經過的樹木，你是否曾經停下腳步仔細觀察？國立公共資訊圖書館辦理「115年國資圖苗木認養紀錄員培訓」系列課程，邀請林暐翔老師擔任指導，歷經近5個月培訓，共有23位順利結訓。學員不僅學習樹木辨識、樹木健檢與養護知識，更實際認養34棵樹木，2個月內建立68筆樹木觀察紀錄，完成國資圖園區樹木健檢資料庫初步建置，並於今(4)日，邀請合作單位臺中市南區藍興堡發展協會蔡明昌理事長共同見證，於國資圖總館好young館及戶外園區舉辦成果展，分享從認識樹木到守護樹木的學習歷程。

本課程自115年2月至7月辦理，共規劃12堂課程、1場植樹節活動及1場培苗活動，結合圖書館閱讀資源與戶外實作場域，帶領學員學習樹木辨識、生長量測、健康診斷、科學植樹、修枝養護及觀察紀錄等實務技能。課程以培育「苗木認養紀錄員」為目標，希望透過系統化學習與長期觀察，培養更多具備環境素養與行動能力的樹木觀察者、公民科學家與城市樹木守護人。

課程期間，學員認養觀察34棵樹木，其中包含16棵今年植樹節新栽種苗木，如：臺灣石楠、臺灣赤楊、流蘇、土肉桂等樹種。自5月至6月間，共累積68筆樹木觀察紀錄，內容包含葉片狀態、生長情形、樹形變化及健康評估等資料。未來至115年底前，學員仍將持續每月提交觀察紀錄，逐步建立長期樹木生長資料，讓圖書館園區成為兼具閱讀推廣、環境教育與公民科學實踐的學習場域。

成果展當天除頒發結業證書外，也由學員親自分享學習心得及閱讀體會，並帶領與會來賓進行樹木導覽，介紹各自認養樹木的觀察成果與照護經驗。許多學員提到，課程帶來最大的改變並不只是增加樹木知識，而是學會用不同角度看待樹木與自然環境。有學員原本從事植栽工作，課程讓他重新思考「快速種植」與「好好種植」的差異，開始理解環境條件對樹木健康的重要性，並期許自己未來成為樹木的朋友而非傷害者。

課程同時結合主題閱讀，引導學員透過書籍深化觀察能力與生態視野。從《繪圖解說樹木的知識》、《樹木診斷筆記》、《圖解樹木的診斷與治療》到《世界上最古老的生物》等老師推薦及自選書籍，學員逐步理解樹木的生理構造、生長策略與環境適應能力。有學員分享，過去看樹只會注意是否茂盛、是否開花結果，閱讀與學習後才發現葉片顏色、樹皮紋理、枝條狀態都在訴說樹木的健康訊息；也有人從樹木修復傷口的過程中，看見生命面對創傷時的韌性與力量。

國資圖研究員胡修如表示，圖書館不只是提供閱讀資源的場所，也可以成為培養公民參與與環境行動的重要平台。我們每天都會經過許多樹木，但未必真正認識一棵樹；當一棵樹有人願意長期觀察、持續記錄與耐心守護時，它不再只是城市景觀的一部分，而是人與自然重新建立連結的開始。透過閱讀、觀察與實作，希望培養更多願意長期關心環境的人，讓民眾從理解一棵樹開始，進一步關心生活周遭的自然環境與生態議題。

國資圖表示，本次課程不僅建立園區樹木健檢資料庫，更重要的是培養出願意持續觀察與守護樹木的公民夥伴。未來除持續追蹤樹木生長狀況外，也將與臺中市南區藍興堡發展協會合作，邀請有意願的學員加入環境志工行列，共同參與樹木維養與環境守護工作。本次成果展將自115年7月14日展出至115年12月20日，歡迎民眾前往國資圖總館5樓青少年文學區海報牆，一同認識樹木的生命故事，感受閱讀與行動帶來的改變。

成果展地點：

國立公共資訊圖書館五樓閱覽區 (臺中市南區五權南路100號)