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106廣達「設計學習」計畫成果論壇 106年「廣達『設計學習』計畫-家鄉之美」成果展將於4月19日至5月27日在國立公共資訊圖書館5樓閱覽區展出,並於4月22日舉辦交流論壇,呈現18校精彩的策展過程及創新教學發表。 廣達文教基金會五年前推出教育創新方案──廣達「設計學習」計畫,以任務、問題導向的學習模式為核心,號召各縣市學校單位共同合作,透過師生一齊策劃展覽的歷程去轉動傳統教學,教師以「學習設計師」的身份設計教學過程,學生在教室課堂中透過提問、發表、討論,改變教室的風景,打造一個「有使命」的學習情境。106學年以「家鄉之美」為策展主題,讓老師透過在地文化與特色做教學創意的發揮,延展多元及創造性。 廣達文教基金會徐繪珈執行長表示, 2017年基金會針對參與本計畫的教學團隊,進行前後測,教師團隊在策展任務結束後,認為「學生善用各種媒材進行實作的創造力」有明顯的提升,也因策展任務沒有標準答案只有不斷嘗試的試驗,教師得以發揮創意設計出讓學生主動學習的任務與挑戰,並透過每次的任務執行,與校內夥伴形成不可分離的教學社群,彼此相互支持、鼓勵,豐富自己的教學資源。 桃園市光明國小教師團隊分享,在這次問題導向的課程中,學生需要從田野調查,打開眼睛去思考所看見的文本,藉由分組議題的探討,最後凝聚策展文本,以及展覽呈現。課程連接了學生的知識脈絡,將知識化成可能,當學生最後將想像呈現,這樣的課程完美的詮釋藝術創作、鑑賞、實踐三方向的學習。 4/22(日)「106廣達設計學習計畫-家鄉之美成果展覽暨交流論壇」在位於台中市的國立公共資訊圖書館二樓第一、二會議室舉行,現場將有饒富創意的教學成果發表,來自全台18所國中小、數百位師生齊聚交流,內容精彩可期,歡迎各界人士踴躍前往參與!詳情請參閱基金會官網:http://www.quanta-edu.org/news_view.aspx?no=399&d=8190  

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