112-07-28
如何做一位理性的消費小達人
發佈單位：輔導推廣科
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今天下午的講座與中國信託商業銀行合辦，在講座的一開始，老師以互動遊戲方式，讓親子從搶答問題中了解理財觀念，在日常生活裡，什麼是你自己需要的？什麼是你自己想要的？
以老師的班上學生為例，每次的戶外教育，記帳已是他們的日常，出發前擬定預算，行程中記錄每一筆開支。因為預算的擬定，讓學生知道戶外教育所繳交的總額，裡頭已經包含那些細項，而每一筆單項又是多少錢，如此，費用的繳交並非僅為數字而已，更非僅是父母親辛苦賺的金錢，每個數字的背後都是有意義的。當習慣滿足於小消費，那將會失去成就大夢想。當失去日常小滿足，就會成就你的大夢想。這樣的相輔相成的消費模式，可以引導出父母對自身或孩子理財養成。
講師鼓勵家長，在給予孩子金錢的同時，也應教導並要求孩子記帳，讓孩子學會對自己所擁有的金錢做好管理之責，也期待家長別對孩子所做的消費選擇過多的指責，因為一旦指責過頭了，那麼帳本上的項目可能就有虛假的可能，孩子所需要的陪伴在於鼓勵。在消費理財過程中是種教育也是個親子互動過程，如何兼具與良好習慣養成，今天講座給了大家非常多元的方式，讓親子間有更多模式選擇，理財也可以如此有趣及賦予意義。