112-05-30
洞穴的出口是另一個洞穴：關於《海風酒店》Ⅳ歧路 ~關於科學教育、科普寫作與小說中的動物：與陳彥君、張東君對談
發佈單位：輔導推廣科
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時隔七年，繼《單車失竊記》後，吳明益為讀者帶來《海風酒店》，這場講座特別邀請臺中科學博物館助理研究員陳彥君，以及科普作家、翻譯家張東君就科學教育、科普寫作，以及小說中的動物為主題進行對談。
對談從兩位與談者為什麼選擇自然科學領域開始，談到科學教育也使用圖像符碼來與民眾溝通，這與文學用文字溝通有何不同? 張東君提到，她曾經使用18個消波塊絨毛玩具組合起來，和人解釋為什麼消波塊會阻止寄居蟹產卵，運用圖像或是玩偶或者是一個較直接的溝通。
陳彥君也提到，由於科博館有自己的設計團隊，溝通比較簡易，展覽可以依策展的研究員期待的的方式展現。
吳明益老師表示，由於他是一個需要大量的外在的東西才能觸發寫作內容的作者，所以很感謝科學研究者收集下這麼多資料。也是因為他的小說是科學主題，也較一般文學作者更密切地與科學家交流，這些科學家往往可以給他很多不一樣的反饋與指正。在這當中發現文學人的閱讀方法與科學人的閱讀方法不大一樣，而科學家是非常專業的讀者，也許現在的作家應該跟每個不同專業領域的人一起進行創造。
講座最後，張東君老師提到大家河狸是草食性的，但大家會以為是肉食性，因為《納尼亞傳奇》中有這樣的敘述。實際上很多的文學作品充滿科學故事，不只《納尼亞傳奇》，《愛麗絲夢遊仙境》也是，文學與科學不是那麼二分，文學與科學的語言也可以交互使用，如果可以切換在兩個領域間寫作，會滿棒的。