114-11-26
找到自己命定之書，開啟自我探索之旅
發佈單位：輔導推廣科
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愛瑞克老師以華人傳統俗諺「一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書」揭開序幕，強調讀書是每個人都能掌握、最公平且最能主動翻轉命運的力量。
「任何書都不能帶給你好運，但它們能讓你悄悄成為你自己。」—— 赫曼．赫塞老師一年讀一千本書，他強調：
「不要用受苦的方法讀書」但是，如何從一千本書中篩選出真正值得深耕的兩百本？- 運用ICE 閱讀法：
I (Image) 印象： 像翻報紙一樣快速瀏覽，為自己的時間把關。
C (Choose) 選擇： 找出那精華的 1/5（從 1000 本選出 200 本）細讀，為品質把關。
E (Explore) 探索： 針對有感的主題延伸閱讀，為樂趣把關。
2. 視角轉換：從讀者到全知作者- 主動閱讀： 帶著問題去讀，這就是「主動閱讀」，也是進入「作者視角」的開始。
- 分身理論： 每本書都是作者的分身。當你讀得越多，就越能接近「全知讀者」視角，看見問題的全貌。
- 自我對話： 閱讀本質是與自己的對話。讀完後，請務必問自己三個問題：
- 這本書對我最大的啟發是什麼？
- 我有什麼地方可以做得更好？
- 接下來我要採取什麼行動？
愛瑞克老師分享了自己遇見「命定之書」的過程，閱讀讓讓他明白：
「你的命運，是在你決定要當誰的時候才開始的。」他找到了這股強大的「願力」，鼓勵大家「使命感就是超能力」。
老師提醒我們：
「除非思維改變，否則你的現在就是未來。」 命運的轉變不需要 180 度的大轉彎，只要給予自己一個「向上的仰角」，即便只有 1 度，在時間的長河下，複利效應也會帶你到達完全不同的遠方。
講座最後，愛瑞克老師建議每個人都應該設定屬於自己的「人生 KPI」，作為實踐命定之路的指標：
- 可以公開講出來
- 衡量指標清楚
- 指標可以持續累積