一、前言
記得剛到國立台中圖書館黎明分館任職時，因曾接觸顏色管理，即將十類圖書的書架以十種不同的顏色標明，方便讀者依書架所標示之顏色辨識圖書類別，但效果不甚明顯。
民國八十七年，本館程館長巡視分館時，便針對顏色管理提出更好的方法，就是將顏色直接標示在圖書的書背上，終於我們得以看見了顏色管理的效果。
二、黎明分館實施顏色管理的經過
- 首先參觀總館特藏室同仁實施的顏色管理，特藏室同仁以不同顏色、不同形狀的標籤黏貼於書背上方。
- 選定範圍：以黎明分館參考室之中、西文參考書為對象，合計約3千多冊。
- 決定張貼位置：與同仁討論後，決定張貼於書標上方空白處，並以口頭方式詢問讀者如此標示是否明確。
- 選定顏色：配合原有書架顏色標示，購買十種不同顏色之小標籤。因十種顏色標籤不好購買，分館陳月鳳小姐花了約7天時間才完成採購。
- 執行：選擇月末休館日集全分館同仁之力，在一天之內合力完成標籤張貼作業。
- 製作顏色標示圖：由分館梁鈴雅小姐製作，護貝後張貼於書架前方。從開始規劃到完成，全賴分館同仁齊心協力在兩週內共同完成。
三、顏色管理的好處
為什麼在圖書館非常適合以顏色來管理館藏呢？它的好處包括：
- 易學易記：以人類學習的能力而言，通常都是先學會辨認顏色，才學會認數字，可見顏色比數字更易學、易記；對弱視者而言，看顏色比看數字來的方便。如再輔以數字類別，則可補顏色管理之不足，對色盲者亦不造成困擾。
- 同一顏色之圖書集中一處，不僅方便讀者找書，亦方便館員上書，尤其對有老花眼的館員而言，辨認顏色比數字來的輕鬆多了。
- 避免讀者刻意藏書：有些讀者很可愛，不想把書借回去看，或已借滿5冊，不能再借，可是又非常喜歡這本書，就將書藏在別的書架上，讓別人找不到書而不能外借，但最好玩的是，讀者常常到後來自己也忘了書藏在那兒了！有了顏色區分，不同類的書放錯書架時，一看便發現了，讀者如果想藏書就不太容易。
- 方便館員讀架（細整圖書）：讀架不是一件容易的事，常常看類號看的眼花瞭亂，如果有顏色區分，至少一眼就可將不屬此類的書挑出。
四、結語
民國八十八年，程館長更進一步要求採編組直接將顏色標示在書標上，用十個顏色代表十個大類（由陳怡芳小姐設計）如此不僅節省人力、物力，且更達到高效率的顏色管理。
因著程館長的啟發，筆者突然間有了一個夢想，如果有朝一日，全台灣的圖書館均將十大類藏書以十種顏色來管理，且全台灣統一顏色類別，並將其理念推廣扎根於幼兒，相信我們的孩子會更懂得如何利用圖書館。
【參考書目】
- 同可著。顏色管理。台北：書泉，民85。
- 楊忠吉著。顏色管理實務。台北：中衛發展中心，民84。
- 莊銘國著。企業顏色管理。台北：前程企管，民74。