6年來，早上8點上班，往往要忙到晚上8點，才能離開學校，一個身材修長的年輕身影，每天面對著電腦螢幕，腦中想的卻是如何才能把圖書館電腦資訊推動得淋漓盡致。他就是獲選教育部「99年度高中職績優圖書館人員」的羅東高中圖書館資訊媒體組長邱柏翰。

　　羅東高中校長游文聰以一個校園大家長的口吻，稱讚邱柏翰：「這個大孩子，認真、具國際觀、資訊專業嫻熟、配合度極高，十分獲得大家的肯定。」邱柏翰的老長官，也是甫退休的前羅東高中圖書館主任侯昭長更說：「他思緒縝密、思惟條理、交辦的事項一定完成、為人低調、且不表功，在時下的年輕人中，十分難得。」

編制圖書館電子報

　　在邱柏翰的辦公桌上擺滿了大量圖書館資訊資料；在辦公桌的對面，有一個書櫃，放置6年來他為羅東高中圖書館資訊業務及推動全國高中圖書館電子報的大量成果卷宗。

　　專注的眼神，對著電腦，他秀出全國高中職圖書館電子報的第78期畫面。邱柏翰回憶說，6年前，他由師大資訊教育研究所畢業後，通過教師甄試來到羅東高中，負責圖書館資訊媒體組業務及學校電腦教師工作之際，在當時推動圖書館電子資訊不遺餘力的前圖書館主任黃文棟大力支持下，讓他負責電子報的工作。

　　這份電子報，目前已成為全台灣，乃至新加坡、香港、馬來西亞等地區，1500多個專業圖書館及個人讀者獲取圖書館資訊重要的電子刊物。

　　每月發行一期的電子報，均邀集國內外圖書館專家學者及對圖書館深入研究人士發表的專題及相關文章，內容包括：議題討論、經驗分享、專題研究、網海拾遺、藝文園地、圖書館新知及讀書會推薦書目等等專項，文章發表已累積300多篇。

校長支持 圖書館獲肯定

　　羅東高中圖書館由於黃文棟、侯昭長兩位前主任的用心經營，以及前校長吳清鏞及現任校長游文聰的全力支持下，因經營成果優異，獲選為教育部指定全國高中職圖書館輔導團北四區（基宜花金馬）五縣市的承辦學校。

　　輔導團重要的資訊工作，即落在邱柏翰的肩上，尤其每半年一次由羅東高中主辦的圖書館觀摩研習會，在33所高中職輪流舉行，其功能在使區域內的高中職圖書館獲得最新的圖書館觀念及資訊外，更加強圖書館間經驗的交流，成效卓著。

　　現在讓我們把視線推回羅東高中圖書館，該校之所以能獲得肯定，主要是校內圖書館資訊化業務已達到令人激賞的地步。

　　羅東高中一年級新生，每個班級都有讀書會，以圖書館為中心，學校準備30種好書，每種各有50本，讓各班選擇閱讀，各班再以網路分享、心得報告、班級刊物、班級討論、話劇、表演等等形式，透過圖書館所建立的資訊系統，讓每班每個同學均參與，至於二、三年級學生，可視個人興趣與需求參與，這種活動已在該校蔚為特有的學風及教學文化。

積極推廣校內閱讀

　　羅東高中更以圖書館為中心，平時即推動教師資訊素養的培養，讓教學全面資訊化，此一成果已運用在各科的教學上。

　　由於這樣的體驗，邱柏翰認為圖書館的主要資訊功能，不是讓圖書館成為「圖書電子化」的場所，而是以資訊讓圖書館更具加值效果，讓圖書館成為知識管理運用的中心，更是學習的資源中心，也讓人在投入圖書館的參與中，領悟一項真理──「做得越多，學得越多。」

　　邱柏翰在投身圖書館資訊媒體的領域中，他更希望以專業經驗連結全世界，所以經常發表有關圖書館論文，包括在國際學校圖書館館員學會（ＩＡＳＬ）2005年香港、2006年里斯本及2007年台灣的年會上，連續3年發表論文。甚至他也曾獲馬來西亞及大陸江蘇省邀請擔任國際圖書館學術研討的講師。

　　學校方面的電腦系統如果中毒或發生障礙，排除的工作當然也是由他一手包辦。難怪他說：「下午5時之前，時間留給學校圖書館，5時之後，則留給全國高中職圖書館輔導團或電子報，至於晚上8點下班後，如果有需要，在羅東住處的電腦要連結學校的網路，繼續工作到凌晨。」

　　當被詢及人生的座右銘是什麼？他想了一下，眼神似乎把時間拉回他的幼年，輕輕說著：「我好像總是想把一件不太完美的東西，做到完美為止。」然後神情靦腆的他，又在一張紙上寫著：「I am not the best , but I will try my best.」