出版人詹宏志曾說過：「我們的教育，是把讀書這件事情倒盡胃口的過程。」但在講求知識經驗傳授的社區大學教育中，讀書這件事情就將會變得不一樣，每個人都能在閱讀中重新找到自己的故事光景。台南市社區大學感受到閱讀與學習之間的重要關聯性，加上與台南市立圖書館僅有百步之遙的地利之便，於3年前與圖書館展開一連串的合作關係。
社大講師推薦圖書專區
走進台南市立圖書館，我們會發現有個書櫃特別不一樣，不但全部漆成白色，上頭還擺上著利用廢棄物做成的可愛造景，這個是屬於台南社大專屬的書櫃，今年4月底開始設立的「台南社大講師推薦圖書專區」，目前約有各式圖書300冊。該專區是由台南社大包括語言文化、美學藝術、自然環境、生命健康等6個領域的講師，針對每學期所開課程，推薦延伸閱讀書單，並由南市圖採買圖書，方便提供給社大學員或一般民眾來借閱。台南社大主任秘書王複蓉表示：「台南社大每學期的課表中，都有一個『延伸閱讀書目』欄位，由講師推薦與課程相關的書籍，提供學員透過閱讀，多元學習，也透過這個圖書專區，讓市民大眾認識台南社大，讓學習與閱讀相輔相成。」
而在今年世界書香日，台南社大也與南市圖合作推廣閱讀與寫作活動，除了在孔廟舉辦「7小時朗讀馬拉松」文化活動，邀請台南市茶聯會成員全程「奉茶」，以茶香佐書香，並動員台南市大、中、小學及社區大學師生共襄盛舉，接力朗讀台灣土地詩人吳晟的作品。還在圖書館規劃「另類作文簿」詩文遊戲裝置巡迴展與徵文活動，引導民眾「爬格子、玩文字」。南市圖館長葉建良認為，圖書館是屬於知識的守門人，需要跟其他社團、機構來合作，才能將這些珍貴的資源發揮到極致，而台南社大跟圖書館的終身學習理念都相當一致，藉由社大的專業人才為圖書館這公家機關注入了許多新的想法和人力上的支援，才能擦出這一連串令人驚喜的火花，而最大受益者就是台南市民了。
大廟、社大、圖書館 共築終身學習鐵三角
當初台南社大成立時，有一項主要的辦學理念便是：發展台江分校，照顧偏遠社區學習需求，經過幾年的摸索，決定尋求曾有私塾興學傳統的廟宇—海尾朝皇宮的合作，推動「大廟興學」，加入安南區社教體系的運作。由社大提供師資協力，並且招募在地教師，設計具有在地特色的教學課程，並且透過講座等學習活動，培訓社區及廟宇幹部，使之具備據點經營的知識與經驗，讓廟宇除了扮演社區信仰中心的角色之外，也重新回復過往教育與生活中心的社教功能，到目前已固定每學期開設近20門課程，吸引上千人在廟中學習，成果豐碩。
自從去年起台南社大台江分校、海尾朝皇宮、台南市圖為了提升台江社區的閱讀風氣，彌補文化教育資源不足，聯手推動台江閱讀運動，海尾朝皇宮斥資百萬捐贈「台江一號」行動圖書車給南市圖，社大台江分校則鼓勵志工隨車伴讀，利用週六、日深入台江8個村社供鄉親借書看書，車上共載有2,000冊圖書，包括繪本、偵探故事、漫畫等各式新書，最特別的是還有越南文書報，讓台江新移民女性也能看到越文圖書，一解鄉愁。葉建良館長表示：「這輛『台江一號』成功克服台江地廣偏遠借書不易的困境，最感人的是台江分校志工還排班支援市圖安南分館，隨著行動圖書車到各村大廟口伴讀，志工們以行動來呼籲更多台江在地鄉親一起加入台江閱讀運動。」
在學習十字路 遇見閱讀
繼「台江一號」後，社大台江分校今年更進一步將原本昏暗狹窄的安南分館連外出入通道改造成台江第一條的「閱讀．學習巷」，成為台江閱讀學習地景，讓每日進出區公所民眾就近閱讀吸收新的藝文新知，三樓同時設置社大台江分校十字路教室，由台江分校每月定期舉辦說書藝文講座。
台江分校執行長吳茂成還特地為此巷的入口標語定調為「在學習的十字路口遇見閱讀」，融合了「十字路」老地名與現代閱讀．學習精神，他說：「去年在構思學習巷入口標語時，心裡就一直念著十字路，那是人與人之間交往的象徵，也是文化訊息傳遞的窗口。在十字路的夜晚點亮閱讀的明燈，指引讀者進到安南分館之外，更重要的是將閱讀的氛圍從閱覽室延伸到窗外，讓更多的市民更接近閱讀，開創時時可以閱讀，處處可以閱讀的無障礙空間，營造「十字路」成為學習．閱讀的社區。」
安南分館「十字路學習巷」設置松木展示牆以及閱讀學習識別燈箱，展示各項閱讀學習新知、新書介紹及活動資訊，將圖書館閱讀空間延伸到館外，入夜之後，原本陰暗的巷道立即變成美麗的閱讀學習地景。吳茂成更希望接下來社大台江分校舉辦系列「台江說書講座」等閱讀學習活動，能激發閱讀在地學習風氣，透過動態的課程帶動靜態的閱讀活動，擴展閱讀學習人口，同時結合台江行動圖書館，培育志工，鼓勵民眾參與台江社區閱讀運動，政府與民間一起攜手營造安南分館成為「台江閱讀學習中心」。
這世界太吵 聽不見一隻諸羅樹蛙的心跳
台南社大除了積極與其他機構協力合作，還有件讓人津津樂道的故事，就是搶救永康三崁店糖廠諸羅樹蛙活動，社大的自然與環境學程多年來一直關注在地的生態保育議題，也培力許多巡守志工，在2年前竟在台南境內發現了諸羅樹蛙的行蹤，為讓瀕臨滅絕的台灣本土品種諸羅樹蛙可以列入保育類動物名單，台南社大發起一人一信救樹蛙行動，引起社大學員、社團等熱烈參與。
有學員開發出「蛙藏筷」的樹蛙造型隨手袋，還有學員、教師一同以繪本創作表達對搶救樹蛙的支持，同時也利用這些可愛的插圖與簡單易懂的故事內容，希望能讓環保議題向下扎根，深入孩童的心目中。
而拼布社所有學員，則以諸羅樹蛙為創作主題，日夜趕工製作大型拼布畫，並手工製作許多造型可愛的諸羅布娃娃、諸羅蛙袋子、中國結、抱枕及吊飾等，其中有一款可以收藏小東西的樹蛙袋子更特別，只要將手置於袋內操弄，樹蛙嘴巴即會一張一閤，模樣逗趣可愛，社大更將這些作品舉辦義賣，做為搶救樹蛙活動的經費，並且參與國際拼布大展，讓台灣環保議題受到國際關注。後來終於皇天不負苦心人，諸羅樹蛙正式公告列入保育類動物，讓珍貴物種得以保留下來，而這項活動也成了台南社大上上下下最難忘的回憶。王複蓉表示：「我們社大希望藉由一些公共議題的參與，可以應用在社大的課程中，能讓學員開始關心自己生長的土地。」
推廣學習部落格 學習不落格
台南社大是全台社大裡，建置最多部落格的社大，一共有85個，除了是由社大資訊教師自己設計的部落格型式外，還會免費教導學員如何架設部落格，因此在台南社大幾乎每個班級就有一個部落格，在裡頭有老師親切的叮嚀、同學的學習撇步、有師生互動的身影、教與學的對話聲音，這學習部落格網絡就成了台南社另一個開闊的校園、溫暖的教室，同時也是間永不關燈的圖書館。
在去年，原本只是學員師生間交流的學習部落格，沒想到卻揚名海外，日本群馬大學的學生透過網站與學員交流，希望能由社大學員來擔任他們來台南時的導覽人員，於是這些學員便精心安排了3天的古都之旅，這群社團小兵，竟成為最佳的國民外交大使，沒想到卻透過部落格，社大學員與日本大學生進行一次開心的文化交流。王複蓉微笑著說：「這也正是當初鼓勵大家建立部落格的原因，可以讓教學及學習歷程知識公開分享，在無遠弗屆的世界裡流通，讓人可以處處學習、時時學習，同時也是社區大學師生對這個城市最慷慨、也是最富足的分享。」