曾志朗 樂此不疲醉心推廣閱讀運動

　　看課外書，對五十多年前旗山國校的學生曾志朗來說，是最快樂的一件事。那時他閱讀，也為同學說故事。上了高中，和同學分享翻譯的偵探小說。當教授，雇驢子送書到第三世界偏遠山區。獲任教育部長，推動閱讀運動。換個位子成為校長，依然醉心推廣，樂此不疲。

到同學家看古書

　　高雄縣旗山鎮，日治時期即建有糖廠。二戰末期，還有躲避美軍空襲疏散來此的都市人。曾志朗的父親在鎮上最熱鬧的街上經營西點麵包店，下課後要他幫忙送貨。

　　國小、旗山初中好友家中有好幾個書架古書，西遊記、封神榜、東周列國演義一應俱全。還有，金聖嘆批的版本。

　　陳金松帶曾志朗和兩三名同學回家，一頭栽進書房，阿公看得好高興。曾志朗頭靠著牆壁，背枕著棉被，腳蹺起來頂在書架上，悠游水濂洞、東周列國間，心情還隨著頑童李哪吒的遭遇起伏。

　　好友家的三合院，曾志朗的樂園。如果沒這去處，「恐怕就只會到山上的樹林玩，把時間給浪費了！」

台下閱讀 台上說書

　　媽祖廟旁租書店，曾志朗從金庸讀到臥龍生。一小本一小本的走私武俠，全是當局不容進口以免妨害世道人心的書。還有，華巖、瓊瑤、無名氏等人的小說，他全套看光光。

　　旗山國校五、六年級導師許明景，鼓勵學生閱讀，還要他們上台說。

　　許老師的故事，精彩得好像排演一齣戲。鎮郊溪州、北勢里種蕉人家的孩子貧困，巴望看本《學友》、《東方少年》都很難。老師要曾志朗，把看過的童話、演義，說給沒機會接觸的他們聽。

　　「只有在鄉下，才能體會到重視閱讀的校長與老師，對小孩的心智提升，扮演無與倫比的重要角色」。

　　看來，早在五、六十年前，許老師就為小學生曾志朗，埋下推動閱讀運動的種子。

上大學貪婪地閱讀

　　上了政大，曾志朗在學校圖書館、美國交流協會，接觸自由中國、傳記文學、純文學叢書、翻譯小說。教育系同班同學的父親是大法官，藏書滿坑滿谷。曾志朗如入寶山。

　　閉塞的年代裡貪婪地閱讀，打開曾志朗的視野，讓他了解許多事的緣由。書本，也幫他詮釋時代的來龍去脈。

　　書，不能不看：「愛讀冊的囝仔，一輩子不寂寞！」

　　這句話，換成加料的官式版本就是：「台灣想要成為有文明、有教化的國家，除了積極推動閱讀，實在別無選擇！」

　　二○○○年五月二十日，就任教育部長，曾志朗如此說明推動閱讀運動的理由。