【摘要】

　　政府近年來對推動社會通識教育，培養全民讀書風氣，不遺餘力，本文僅就桃園縣立文化中心致力於建立書香社會的努力提出和各位同道共勉。

關鍵詞：公共圖書館、書香社會

一、前言

　　從「心靈改革」、「書香滿寶島」，政府大力推動培養全民讀書風氣，建立書香社會。桃園縣立文化中心(以下簡稱本中心)圖書館除致力於各項資訊之蒐集、整理、典藏，近年更積極朝提升民眾閱讀風氣而努力，期能人人讀好書，好書有人讀。謹就本中心幾項作法略述於後。

二、兒童方面

　　在國內升學壓力下，學生對於讀書、看書，皆定義於學校的教科書，對於課外讀物的閱讀又往往為動態的電視卡通、遊樂器所取代，為培養兒童的閱讀興趣，分階段設計了不同系列的活動，從「量」的增加進而到「質」的分享。

　（一）海盜俱樂部系列－低年級採用指定書目閱讀的方式，由館員挑選適合之書籍，鼓勵小朋友閱讀。中年級採特定主題之閱讀，活動單元除閱讀統計外，並增加閱讀方法之指導，讓小朋友成為小小書評家，自己選書閱讀。高年級則更進一步由小朋友自訂主題、閱讀目標（多少冊？），透過寫讀書心得、報告討論的方式，達到提升閱讀能力之目的。

　（二）書香俱樂部系列－透過輕鬆有趣的課程設計，指導閱讀的方法，經由專人指導，讓小朋友體驗閱讀的樂趣。

　（三）快樂兒童讀書會－在提升閱讀「量」的目標後，藉由兒童讀書會的活動，希望能提升小朋友閱讀的品質。透過有經驗的帶領人，讓小朋友進入書中世界，啟發他們的思考，訓練說話和表達的能力，開啟兒童的另一扇心窗。

　　經過幾年館員同仁的推動及耕耘，藉由活動，參與的小朋友至兒童室借書有了些許的轉變：

　（一）比較能有目標的閱讀，而不是漫無目標的隨意翻閱。
　（二）比較懂得去欣賞文學作品。
　（三）喜歡閱讀，不認為看書是痛苦的事。
　（四）敢嚐試借閱各類圖書，不再局限某一類自己喜歡、簡單易讀的書。
　（五）較能用「心」去讀，去感受書中的喜、怒、哀、樂，真正享受讀書的樂趣。

三、成人方面

　（一）設置圖書巡迴站，辦理圖書巡迴服務

　　雖然年流通量將達五十萬冊，但服務的層面仍是局限於主動性的讀者，基於開拓及服務不能或不願來圖書館的讀者，採取主動策略，於縣內醫院、工廠、監獄、偏遠社區設置圖書巡迴站，當圖書送達，看到工廠員工臉上雀躍的表情，讓我們倍感欣慰。

　　從初設的十站至目前的三十三站，很多都是主動要求設站提供該單位、社區民眾閱讀之機會。以文化中心有限之資源已不敷需求，很多工廠、醫院、社區關注到員工居民的閱讀需求，也大力提撥經費購置圖書，成立圖書室。我們不以設立多少站為目標，希望拋磚引玉，讓更多的工廠、社區都能普設圖書室，開闢更多的借閱機會，這份期待已漸漸得到迴響，全縣讀書風氣的提升，不再是遙不可及的口號，正一步一步踏實的走著，讓我們深刻的體驗到，經常上門的讀者是我們服務的對象，館員竭盡所能滿足讀者的需求。對於未現身的讀者群更是我們該努力的重點，提供機會，激發閱讀興趣，我們發現愛書人仍是很多的。

　（二）輔導縣內各機關團體、社區設立讀書會

　　本中心自八十三年成立讀書會，歷經四年的洗鍊，會員們除了研讀書籍分享心得，獲取新知自我成長外，值得一提的是會員們負起了另一項更具意義的任務－輔導監所受刑人成立讀書會，由會員採志願方式，每週六下午利用自己的時間到桃園監獄、少年感化院協助受刑人，書香是無遠弗屆，此項活動和圖書巡迴站的設置有前後輝映相輔相成之處。

　　一年下來，已輔導設立了「桃監蘭馨讀書會」、「桃監淨心讀書會」、「少輔院讀書會」，每個會員除了自己享受讀書會所帶來的美果之外，更推己及人將讀書樂趣散播出去，當收到受刑人從監所寄來的卡片，驗證了本中心讀書會名譽會長郭長壽先生在書緣中引述桃園監獄教化科吳文山科長之評論：「讀書會對受刑人之影響遠超過社會或宗教團體之任何形式之輔導」，書香穿越高牆，這股無形的力量是我們執行讀書會活動，另一項意外收獲。

　　從今（八十七）年起，擬定「桃園縣讀書會設立暨輔導獎勵要點」，從直接辦理讀書會的執行者轉換為推廣輔導角色，辦理讀書會領導人培訓，培養優秀之讀書會領導人，鼓勵各機關團體、社區成立讀書會，透過登記的方式，文化中心瞭解縣內各讀書會的狀況，藉由文化中心的整合，除了由上而下的推動，也開闢了橫向的連繫管道，進而由點而線而面的推展。我們不以組織一個讀書會為滿足，全面性的發展是我們的長遠目標。隨著登記量的增加，更確立我們角色的輔換是必要而正確的。

四、結語

　　文化中心規劃辦理各項提升閱讀風氣的活動，著眼於落實的程度，藉由活動對民眾的啟發，觸發他們閱讀的興趣和潛能，激發對營造書香社會的認同感和參與感，成為另一粒種子，遍及縣內每寸芳土，開花、結子，循環不息，書香花園的呈現絕不一朝一夕，大家共同參與才能讓書香處處飄，讀書聲處處聞。