在十八歲時，許盧千惠就到日本留學，她表示：「那時在日本，我在大學是進修有關兒童文學的課程，回想在那個年代，日本就有出版好多好生動的繪本專門給兒童閱讀；日本是一個非常重視兒童文學的國家，由於我自己十分喜愛唸書，而且也很重視兒童文學，後來和研究所一群志同道合的同學組成一個兒童文學的club，大家會聚在一起討論和研究，我們也反觀當時台灣對於兒童文學並不重視，這是很可惜的。」

　　究竟什麼是兒童文學？它有什麼功用呢？許盧千惠表示：「文學家用心靈的體驗來描寫世間萬物，用想像力創造出非現實的世界，讓所有的讀者在接觸到他們創作的作品後，可以進入到另一個故事世界中悠遊，同時在不知不覺中培養出面對現實世界的勇氣和信心；因為一個優秀的兒童文學作品是充滿溫暖、體貼、寬容、且包容對萬物的愛，讓接觸到作品的兒童，無形中會受到鼓勵，面對現實，提升心志和品格。」

兒童文學新定義

　　現在很高興台灣的兒童文學領域慢慢在改變和進步，隨著時代的進步和知識水準的提升下，整個大環境和以前不同了，更棒的是台灣的本土作品不斷的在發展和流傳，這真的很令人振奮。

　　許盧千惠表示說：「但是我所擔心的是，在台灣的教育體系下，學校的升學課業壓力太重了，養成兒童和大人只重視學校的考試成績做為導向，造成兒童不愛看其他的讀物，另外也不喜歡閱讀是很可惜的，同時也抑止兒童最天真的思考方式；所以，如何教育下一代使他們有享受閱讀的好習慣是很重要的，這不僅要結合學校師長的力量，同時也要父、母親和阿公、阿媽一同來推動重視兒童文學的發展。」

　　許盧千惠認為，也應該提供兒童一個舒適和快樂的閱讀空間，而不是隨便一個吵雜的場地或是一些髒髒的書本給下一代去閱讀，這是不正確的。