有些讀書會帶領人懂得各種討論技巧，有時常在各種讀書會的場合中使用，確有迥然不同的效果，經常不明所以的詢問我幫忙解惑。經由多次的推敲，我終於恍然大悟，這是場地的問題，非關技巧，才提出這乃是讀書會的風水之論。

　　如果您讓一群家長讀書會的學員進入教室、會議室、校長室、客廳、珈啡館、露天野營地等不同地方進行讀書會，他們的行為表現絕對大不相同，因此我挑選這些照片來說明讀書會的不同主題與場地安排。

一、溫馨的客廳　　
　　溫馨的客廳可以放鬆學員的緊張心情，可以聊進內心的「異想世界」，學員的感性盡情交流，並且將理性放逐在外。

二、理性的會議室
　　將會議室圍成圓圈，每個人聚精會神思考最佳的解決策略：時鐘的腳步聲、白皙的牆壁、成排的書櫃，足夠讓每個人絞盡腦汁。

三、帳棚下的野餐聚會
　　走出戶外，舒暢身心，也讓思緒得以擺脫習慣的束縛，這是創意性技巧最佳的場所，旁邊的野花、雜亂的草叢、慵懶的躺椅，任誰也難以正經八百。

四、燭光下的交融
　　強調讀書會團體學員的凝聚力與歸屬感，這是最簡易的場地安排，說出對其他學員的感激與祝福，就是要有這種場景，學員們不可能會說出尖銳的批判話語，有的只是滿心的感恩，並期待永遠永遠...。

五、大演講廳的聲勢
　　人員數量龐大的讀書會組織，一定要安排一年一次的大會師，找一個嚮往已久的大師來醍醐灌頂，不利用大演講廳，怎能顯出大師的氣勢？又哪能展現出本讀書會的聲勢！

六、陽台花園的小組討論
　　一般家庭會布置空中花園，這是所謂的陽台花園，足夠讓十人的讀書會團體分成兩個討論小組，不只提升互動的頻率，更能有效縮短學員間的距離。

七、會議室中的代表討論
　　讀書會人數超過十人，討論溝通較不緊湊，推派出六位動力較強的學員進行溝通，可以快速獲得結果，其他學員則觀摩他們的討論發言內容與表達方式。

八、布置金魚缸的場景
　　同樣的會議室，加上一點巧思，立刻轉換氣氛與場景。您是否看到桌椅的排列不同了？桌上的盆栽花草、前排與後排的座位，以及逐一的邀請學員進坐，我們的讀書會已經豐富到足夠讓大家進一步去閱讀它。

九、水果樂園的角色扮演
　　帶上自己所扮演的水果仙子角色，我們的讀書會不再只是讓我們看書，因為我們已經走進書中！喔，NO！是書中的角色已經走入人間，與我們融合在一起，不再只是一個抽象難懂的概念，已經成為觸摸得到的實際景物了。

十、馬蹄形的討論
　　這是最常用的讀書會討論座位安排，每個人都可以躲在桌子後面，當然也不容易與他人互動，因為桌子將一切可能的接近阻斷。如果每次的讀書會都是這樣安排，每位學員都會坐同一位置，每個人都不喜歡自已的位置被他人佔據，因此也不敢去坐他人的位置。我戲稱此種讀書會為植物，因為只有植物才會生根不動。

十一、工作平台
　　　桌上牌子顯示每個人的稱呼，代表學員互相不熟悉，躲在工作平台後面具有一定的安全感，適合初次見面的學員，因為只能看到對方的頭臉，不會被看到下半身及手邊物件。這是相當任務取向的團體，難怪她們一心一意只想當個講師，只想吸乾演講者腦中的知識。

十二、獎勵一下
　　　任何學習工作告一段落，一定要有一個紀念物，以證明「凡走過必留下痕跡、凡住過必留下鄰居、凡寫過必留下字跡、凡學過必留下成績」，請發給她們一張學習證書，以獎勵她們再接再厲參加讀書會，因為「學海無邊勤是岸、終身學習愛讀書」。