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溫馨書香─熱血大學生 關懷偏鄉小學

文:耿詩婷 照片提供:Taiwan PASSer

  每每遇見騎著單車的旅者,總會讓人想起《轉山》作者謝旺霖開頭所寫的:「翻開這一頁,英雄即將起身。」他們轉動著雙輪,正面迎接日曬雨淋,沿途必經的生理疲累與心理意志的掙扎,這些尚未出發即可知的問題,都還是抵擋不住那股「出走」的心情,英雄當之無愧。

精心策劃活動 誘發孩童學習興趣

8位大學生用行動愛台灣,也為自己的生命增添豐富色彩。  今年1月在西部道路上出現了一個單車隊伍,他們用11天騎著單車,從台北到高雄,造訪了苗栗縣永興國小、彰化縣漢寶國小、雲林縣建陽國小、嘉義縣景山國小、高雄縣北嶺國小等5所國小。

  8位成員來自多元背景且充滿熱血與理想的跨國大學青年,因為參與「2009年亞洲太平洋學生論壇」而相識,組成「Taiwan PASSer」團隊,入選青輔會「青年單車壯遊台灣-企劃我們的單車成年禮」優勝隊伍。隊長陳昱築表示:「一直有個騎單車探訪台灣的夢想,現在碰到一群志同道合的夥伴,喚起內心塵封已久的慾望。」

  由於不希望單單只以走馬看花的形式騎車遊台灣,加上成員有台大日文系、地理系、師大教育系等,所以剛好結合所長,決定造訪偏遠國小,並精心安排一連串的活動內容,如英日文歌教唱、水火箭DIY教學、造型氣球教學,以及互動式行動劇表演,要用生動活潑的方式增加小朋友學習興趣,帶給他們於知識與外界互動上不同的啟發及難忘的回憶。

  隊員翁佳慧說:「回到小學才發現自己已經長大了,跟著小朋友一起做活動、遊戲,不知不覺也找回一種單純的快樂,他們的笑靨彷彿提醒著我,不要忘記自己的初衷。」曾經騎車環台過的副隊長王維綱認為這次旅途,不再只是認識台灣這塊土地,而是認識生長在這塊土地上的人們,之前是自己跟自己的挑戰,這次更多了與其他人的互動與了解。

實地訪查 提出問題點

  除了服務的行程,Taiwan PASSer更進行當地小學內部的資源調查及周邊聚落的田野調查,採訪社區協會的幹部或是學生家長,當天晚上就會馬上各組分享採訪心得。陳昱築表示:「例如玉山銀行有資助建陽國小的圖書館,相當完善,但因為管理由高年級學生負責,許多低年級的孩子反而不敢去圖書館借書,我們發現有些偏鄉的硬體資源很豐富,但因為管理問題造成反效果。」

  這些實地訪查的發現,他們會在整合調查結果後,將分析報告轉交給相關單位及公益團體,希望能對症下藥,讓愛心資源可更加平均分配及發揮最大效益。隊員張士庭則說:「因為自己是教育系的學生,之前都是到國高中的學校服務,這次到偏鄉國小裡更深刻感受到基礎教育的重要性,除了反省自己,也希望自己將來還可以為他們做些甚麼。」

轉動台灣新希望 外籍青年也感動

與國小孩童開心合影。  Taiwan PASSer在這一路上也曾碰到許多難題,有隊友生病、腳踏車故障,寒流,甚至目睹兩次車禍經過,其中一次幫忙打電話報警,因不熟悉當地路名,警察還以為他們謊報。不過這些問題都沒有造成他們前進的阻礙,明年暑假他們還將再次合體,繼續完成東部的單車新形態服務。

  他們在設計旗幟與車衣上也別具巧思,分別繡上「台灣好棒!!」、「Taiwan Go!!」等標語,在路程中帶給民眾鼓舞的力量,陳昱築表示:「我們看到近年來嚴重的金融海嘯、經濟不景氣、天災人禍不斷地打擊純樸的台灣人民,我們希望透過單車上設置醒目的旗幟如讓大家感受到我們的熱情,並藉由腳踏車『轉動』這個概念,轉動希望、轉化為對這片土地的認同。」他們也說:「這一路上反而有許多陌生人給予我們鼓勵,讓我們很感動。」

  Taiwan PASSer團隊成員中,還有一位來自於日本的比屋根亮太,因為就讀秋田國際教養大學而認識台灣朋友,進而來台灣師範大學留學並愛上台灣,比屋根亮太表示:「要以實際的行動,向台灣人表達這塊土地有多麼令人珍惜,向國際友人推廣台灣有多麼精采可期。」當他們騎到苗栗時,還碰見一位高齡90歲的客家阿嬤,開心地與亮太說起日文,最後還邀請全部人一起到家中共進晚餐,再次讓亮太感受到台灣人的熱情魅力。

透過網站擴大分享 關懷別人也溫暖自己

  另外旅途的過程他們全程使用數位相機與DV錄影機記錄下來,並將紀錄忠實呈現於目前最夯的社群網站Facebook中,藉由串聯方式與國內外友人分享這趟旅程。隊員王宛琪表示:「我們團隊首次嘗試結合單車旅遊的新形態服務方式,期待透過單純的行動,開啟他人快樂的泉源,也換來自己更深層的喜悅與啟發。」

  11天的行程很快就結束了。看著旅途上所拍的每張照片,陳昱築說的:「雖然我們只是短短在國小內停留幾天,不知道能幫助到他們甚麼,說甚麼教育意義可能也太龐大、沉重,但是我們用汗水與心意與他們交流,一起開懷大笑,這對我們來說就是一件很有意義的事情。」

  最後,照片停留在一張雲林縣四湖鄉的小朋友,拉著他們的手散步的畫面,翁佳慧笑著解釋:「他們說要帶我們去看海。」的確,再為這段旅程標記上什麼意義其實已經不那麼重要了,因為他們身體力行去實踐了一個理想,也為偏鄉的孩子帶來一段美好回憶,這過程的種種已經在他們各自的心中暖暖地發酵。

教小朋友利用自然科學原理做水火箭筒。「台灣加油」的旗幟伴隨著車隊到每個角落。團隊設計一連串別出心裁的互動教學遊戲。

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