一年多前，社區大學促進會與行政院文建會合作出了一本《21個與藝術擁抱的姿勢》，敘述社大學員透過社區大學的課程有機會與藝術更親近，他們透過社大的課程，得站上舞台，或者投入創作，甚至辦起展覽。這些鮮明的案例，映照於圖書館與社區的互動上，其實也有異曲同工之妙。

　　「圖書館要走出去，讓社區民眾走進來」這是許多圖書館經營者共同思索的課題，畢竟圖書館可以舉辦的活動相當多元，呈現的方式也不一而足，因此未來的挑戰應是如何將理念進一步落實，以更具吸引力、更貼近民眾的方式與社區互動。

　　企業經營與商品包裝都講求定位，圖書館的經營何嘗不是，圖書館活動設計亦何嘗不是如此呢？也就是透過聚焦方式，吸引民眾興趣，其效果應遠較於廣泛的主題設計。唯有掌握特定的讀者，才能進而吸引更多的讀者，萬萬不可企求以一網打盡方式想要拉到所有民眾。

　　至於如何「定位」則是許多圖書館工作者挖空心思的課題，因為多年來許多各式文化活動蓬勃發展，能再切入的空間可能非常有限。此時，正是考驗創意發想的良機，如果費盡心思還是無法突破，也不妨轉個彎，想想看圖書館可以與哪些組織社團合作，透過集思廣益的方式，激盪新的創意，或可另闢蹊徑，走出一條新路。

　　當然，除了活動的設計應力求精準之外，對於偏遠地區民眾對閱讀的渴望，也應格外關注，畢竟他們不如一般都會居民，有豐富的管道得以接觸到不同資訊及活動，因此在許多圖書館也特別貼心地以設立分館方式或投注更多資源在這些偏遠圖書館，真正做到「知識下鄉」的理想。

　　創意的台灣，每天都有許多新奇的事物迸出；這不只在商界或演藝圈，在圖書館經營上何嘗不是如此，社大學員與藝術擁抱有二十一姿勢，那麼圖書館與社區擁抱其實是有Ｎ種姿勢的。