國中時，我從新社山上到平地唸書，適應不良、成績很差，三年都在放牛班，生活充滿了灰色與挫敗，在老師引介下，翻閱了《人生的光明面》一書，才重新對未來燃起希望、找回方向，人生也因此改變」。

　　作家吳若權響應教育部發動的「閱讀力量大──捐書到偏鄉，閱讀傳書香」活動，他比喻，閱讀是種子，會發芽、會長大，能帶給青少年更廣闊的視野，「當年我靠親友帶書上山、增廣見聞，如今則希望呼籲更多朋友送書上山！」

充實偏鄉資料庫

　　捐書到偏鄉活動四月初起跑，希望能在四月二十八日截止日前，募集四萬本書籍，於五月份配送至全國兩百一十九所偏鄉國中及學生手中。

　　「我們好想看莎士比亞、馬可波羅等世紀人物一百系列書籍！」接受捐書的南投縣爽文國中，是一所百人學校，半數以上是隔代教養、低收入戶、單親等弱勢家庭孩子，學校圖書館的書籍，都是九二一地震時搶救出來的，有些則是熱心人士所捐，但像古裝劇等部分書籍，並不適合孩子閱讀。

教育部精挑五百餘本圖書

　　這次的活動，謝絕書單之外的二手書。教育部國教司司長潘文忠說明，由於偏鄉沒有人力挑書，為避免民眾把家裡不要的書，不經過濾就往偏鄉送，已先徵詢各國中需求及名家推薦，選出七大類、五百五十本適合青少年閱讀的書籍，供捐書者點選，民眾也可指定捐給母校或其他國中。

　　名家選出的都是近三年出版的新書，配合九年一貫七大領域，分為語文、健康與體育、數學、社會、藝術與人文、自然與生活科技等。炙手可熱的暢銷書《在天堂遇見的五個人」、《冰狗任務》、《住在月亮上的女孩》，或經典小說《動物農莊》都名列書單。

　　還有與時事有關書籍，如《九一一我活了下來》、《地球暖化怎麼辦》，適合親子共讀的《追風箏的孩子》、《與未來有約》等勵志書籍，及《作文私房菜》、《打擊數學怪獸》、《奇妙的塵埃》等學科工具書，相當實用，也貼近青年學子的心。

吳若權為活動代言

　　推薦捐書的作家吳若權，在五歲那年，隨著父親的工作派任，到台中縣新社鄉定居，一待就是七年。當時最期待的，就是每幾星期與父親一同下山去市中心逛書店買書，父親買了一套「亞森羅蘋全集」，引他進入閱讀世界。

　　吳若權說，國一時轉回台北唸書，但課業完全跟不上，個性內向，對環境適應不良，度過人生最慘淡的三年。去年看到「與未來有約」，書中針對青少年時期的讀者及其家長的需求，談如何經營親子關係、運用時間、了解愛情、化解朋友誤解等人生六個關鍵決定，提供了他在國中時所遇到問題的諸多解答，這次也把這本書推薦給青少年朋友。

　　教育部指出，雖高鐵及雪隧拉近台灣南北、東西的距離，但根據調查，國中小閱讀情況城鄉差距仍大，山區海邊學校購書經費缺乏，再加上飽受地震、颱風侵襲，學生仰賴的部分圖書館曾被無情摧毀，但災區圖書館復建了，書卻流失了。

教育部逐年投入經費

　　九十三年起，教育部即以文化資源不足地區的三百所學校為對象，規劃為期四年的「焦點三百─國民小學兒童閱讀推動計畫」，並於九十五年起推動「偏遠地區國民中學閱讀推廣計畫」。

　　教育部已於九十六年、九十七年度各編列一億元、兩億元，補助國中小充實圖書館及改善設備，預計五年內投入十億元經費，自偏遠及資源不足地區優先補助，逐步使全國三千三百八十七所學校均能獲得基本的圖書資源，也將以鼓勵聯合採購或巡迴書庫方式，拉近偏鄉與都市距離。