青春，是一段尋找自我、探究人生的重要歷程。隨著數位科技快速發展，Z世代的閱讀樣貌也有了新的風景—不再只是紙本書，而是透過多元媒介與方式，延伸出更多元的學習與想像。國立公共資訊圖書館多年來陪伴青少年成長，打造自在的閱讀空間、提供豐富館藏，也嘗試以各種創新和科技運用，把閱讀和實作連結在一起，讓圖書館成為一個能啟發創意、實現想法的基地。
 

　　在校園裡，閱讀的樣貌也正在改變。老師們透過多元探索和情境式學習，引導學生表達感受、交流想法。像是臺北市立大安高工、花蓮縣花蓮女中、臺東縣大武國中以及彰化縣鹿港國中，都依循自身特色，發展出獨具魅力的閱讀推廣模式，陪伴青少年在書頁間遇見自己、發現興趣。當青少年願意為閱讀發聲，那份能量格外動人—臺南市立圖書館新總館的「一日店長」活動，邀請學生走進書店，親身推廣閱讀；花蓮縣文化局圖書館的「少年選書師」，則鼓勵青少年把真心的閱讀體驗分享出去，用影響力帶動同儕。
 

　　令人欣喜的是，即使在短影音與快文化盛行的今天，閱讀依然能在不同場域交織、共鳴，成為青春歲月裡重要的精神養分。圖書館配合新世代的需求，調整功能和服務模式，將繼續陪伴年輕讀者，在充滿未知的成長路上，以閱讀吸收養分、感受閱讀的美好！

館長選讀―《夏日的綠色謎題》

融合解謎、植物知識與私房食譜，讓讀者在閱讀中啟動「眼、耳、鼻、舌、身、意」的多感官體驗。書中女主角跨越文化差異，建立友情，也學會在陌生環境中勇敢成長。推薦給正在探索自我、渴望冒險的你，開啟一趟植物祕境與內心蛻變的旅程，並跟著作者一起解密、一起迎向成長！