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[講座] 12/13如何幫孩子把壞情緒,熬成一碗人生的高湯 (李涵)
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《內容簡介》
拼圖拼不好,飯桌上的東西不合自己胃口,前一秒還好好的、下一秒就大爆炸了!孩子們又因為一點小事哭鬧不休了嗎?面對這些大大小小的情緒爆點,你也跟著孩子一起爆炸了嗎?越來越多的專家學者提出情緒教育的重要性,好的情緒教養不僅能讓孩子更容易面對挫折,也能有更好的同理心和洞察力,但日常生活中到底該如何教會孩子和壞情緒做朋友呢?讓我們一起了解孩子的壞情緒從何而來,以及如何把這些壞情緒,熬成一碗人生高湯,變成一輩子受用的養分。
《講師簡介》
講師李涵,好時光心理治療所所長,畢業於成功大學行為醫學研究所,並擔任維新精神科專科醫院臨床心理師、台中教育大學早療時間中心臨床心理師、台中市政府教育局藥物濫用防制臨床心理師。專長為注意力訓練、認知復健、情緒調適、人際問題。
《合辦單位》台中市臨床心理師公會
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越來越多的專家學者提出情緒教育的重要性,好的情緒教養不僅能讓孩子更容易面對挫折,也能有更好的同理心和洞察力,但日常生活中到底該如何教會孩子和壞情緒做朋友呢?孩子的壞情緒從何而來?如何把這些壞情緒,熬成一碗人生高湯,變成一輩子受用的養分?今天我們特別邀請到好時光心理治療所所長李涵講師來本館分享,以臨床心理師的角度,揭示孩子情緒的處理之道。
壞情緒每個人都有,包括憂鬱、焦慮、緊張…等,我們無法將壞情緒完全趕走,就要學會如何去面對及化解。李涵心理師一開始透過「棉花糖實驗」的影片,來說明每個人與生俱來有天生的氣質,有些孩子及時行樂、關注眼前,有些則善於耐心等待;有些孩子害罵責罵,也有孩子對責罰沒有感覺。因此不能用一套理論處理所有孩子的情緒問題。應試著與孩子溝通及約法三章,若逾越底線,就取消他所關注的事物。講師還舉了許多實例,解說孩子可能遇到的情緒問題。家長或教育者應該當個有意識的照顧者,注意自己是否戴著有色眼鏡在看事情,例如過份期待孩子成為自己理想中的標準或樣貌,這時就應該自省以認清自己的點何在。
最後,李涵心理師提出4個情緒處理的重點,包括,時時清理你的情緒倉庫、優先關注自己的情緒需求、坦誠地說出自己的想法、及有意義的堅持,期許大家都能協助孩子和自己,養成良好的情緒智商。
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