【摘要】

　　由於新科技的急速發展，使得我們的眼光跳躍於新科技產品的推陳出新與應用上，傳統「書籍」的形式在短短幾年間有著急劇變貌，「閱讀」的古老活動，也產生了本質上的變動。進年來光碟媒體的表現手法與內容活潑互動的演變趨勢，突破線性邏輯敘事架構，使得「閱讀」與「教學」的本身真正發揮訓練思維功能。「多媒體」開啟個人電腦進入另一個應用領域，結合各種視、聽媒介，產生撼動人心的視聽效果，其最大特質就在於使用者與媒體之間具有「互動性」，也是傳統電子媒體所望塵莫及的。

　　本文針對較新媒體如CAV互動影碟、CD-I互動式光碟、CD-ROM唯讀型光碟、VIDEO CD影音光碟與DVD數位多媒體影音光碟做簡單介紹，期與圖書館同道共同來面對新科技、新媒體的挑戰，並思維圖書館服務的新模式！

一、前言

　　爾來坊間正流行一股「網路」、「多媒體」風潮，耳邊聽到的不是「INTERNET」、「WWW」即是「多媒體」，圖書館界亦不能免俗，尤以圖書館員們，皆會有一種受到「未來衝擊」之震撼感！猶如真正感受到知識與資訊爆炸所延伸而來的科技挑戰，姑且不論您去面對與否，皆無法否定新科技極快速發展之事實。

　　視、聽覺資料包含地圖、模型、教具、標本、實物、透明圖片、幻燈片、縮影片、圖片、錄音帶、唱片、電影片、錄影帶、影碟、電腦檔、光碟（文字型）、互動式光碟（多媒體型）、以及經由網路上取得之文件資料、電子出版品……等。本文僅就較新媒體種類及發展趨勢簡述之。

二、互動式影碟系統

　　影碟系統無論儲存格式、容量、品質穩定性皆優於錄影帶，依外型分為三十公分及二十公分兩種尺寸，每面儲存54000個畫面，兩面共計108000個畫面，依儲存方式可分為兩種：

　　（一）CLV(Constant Linear Velocity)儲存方式：

　　是指以固定長度儲存、以順向線性方式讀取，每面可播一小時，其缺點是無法隨機讀取畫面，只能快速前後播放，無法作交談式運用，故CLV儲存方式之碟片只做一般影片紀錄功能。

　　（二）CAV(Constant Angular Velocity)儲存方式：

　　以固定每分鐘1800轉速(1800 R.P.M.)旋轉，每秒30個畫面，每個畫面皆有索引號碼，可做靜止畫面定格，單格畫面前進、快慢動作、快速播放、與畫面尋找等特性，彌補了CLV之缺點，適用於交談性影碟資料，任一畫面皆可在1－2秒內選取放映，且畫面無雜訊。

　　如圖一所示，為專業型影碟機，連接光筆讀取條碼，即可將影像顯示在電視上。

　　另一種方式為如圖二所示，影碟機以RS-232C連接到電腦上，搭配片所附之軟體程式，加上視訊轉換卡，即可將影像顯示在電腦螢幕上或電視螢幕上，為一真正動態／靜態影像、聲音、文字合於一身提供多感官、高互動學習情境的媒體。圖書館員須注意此系統所使用之影碟機需為專業型，一般家用型影碟機因沒有RS-232或光筆之輸出功能，故無法連接電腦使用。

三、CD-I互動式光碟

　　CD-I(Compact Disc Interactive)互動式光碟是由荷蘭Philips、日本Sony、Matsushita與美國Microware聯合開發的互動式多媒體標準。除原有的雷射唱片音響外又能看到影像、相片、卡通、電影等，最強調的是「互動」功能。

　　一片CD-I光碟可存放各種不同的資料，以單一資料容量有650MB之資料空間：
　　（一）30萬頁的英文文字資料
　　（二）或7000張全彩色圖畫
　　（三）或72分鐘CD-DA音響
　　（四）或19小時語音(Mono)
　　（五）或74分鐘全動態全畫面視訊(Full Screen/Full Motion)

　　CD-I光碟皆以數位方式儲存，使得控制程式也能一起放在光碟上，且每片CD-I光碟即是一完整的互動式多媒體節目，不需其它軟碟片啟動。CD-I播放機可播放光碟包含CD-I互動式光碟、VCD影音光碟、PHOTO CD相片光碟、CD-G圖像光碟及CD唱片光碟。其兼具遊戲機與光碟機功能，提供NTSC/PAL視訊系統切換功能及全螢幕目錄索引功能，可依畫面直接選單操作，將影像資訊顯示於電視上。

　　CD-I光碟片提供各類節目，從幼教、音樂、百科、遊戲……等皆有，圖書館更可利用此高互動之光碟特性，製作導覽或圖書館利用教育節目。

四、唯讀型光碟(CD-ROM: Compact Disc-Read Only Memory)

　　CD-ROM光碟片儲存量為650MB資料，除儲存文字資料外，圖型、動態影像視訊、動畫、音訊……等，其硬體需搭配電腦主機、揚聲器、光碟機方可播放。

　　光碟機目前已有12倍速，16倍速不久將會上市，提供快速檢索功能。

五、影音光碟(VIDEO CD)/VCD

　　一張如同雷射唱片大小的VIDEO CD屬於MPEGI壓縮規格，將影音資料利用電腦技術與軟體處理，進行數位壓縮至50－200倍以上，可儲存74分鐘的動態畫面與聲音，解像力有352×240(NTSC TV)之畫質。其壓縮規格前後共有三個版本，早期1.0版針對歌曲應用，只有簡單選曲功能，1.1版針對電影之應用，增加了章節選單功能，最新2.0版針對互動應用，增加PBC播放控制與靜態MPEG畫面功能。

　　圖書館在採購影音光碟機時，要注意到新版2.0播放機能播放舊版碟片，而舊版播放機播放新版碟片時會有某些功能無法播放。

　　VCD碟片除提供VCD播放機播放外，亦可提供給CD-I播放機（含MPEG卡匣者）於電視螢幕上觀賞及個人電腦加裝一般光碟機與MPEG影音光碟播放介面卡，配合驅動程式即可播放於電腦螢幕上觀賞。

　　VCD光碟在全世界各地不同的電視系統皆可播出，不受NTSC或PAL系統之限制，現階段應用於儲存電影片及以往記錄於錄影帶之節目，目前似有取代錄影帶之趨勢。

六、多用途數位影音光碟片(DVD: Digital Versatile Disc)

　　DVD為「多用途數位影音光碟片」或稱「多媒體數位光碟」，1995年底由SD陣營的TOSHIBA、HITACHI、JVC、PIONEER公司與MMCD陣營的PHILIPS、SONY公司共同制定的媒體標準，其儲存記憶量為VCD的7－8倍，可儲存高畫質（約電視的4倍畫面）與DolbyAC-3數位環繞音響的音質。

　　DVD之影音壓縮標準為MPEG-II規格，其播放機特性除適用於電腦與電視播放外，亦能讀取現有CD碟片，與WRITE ONCE、ERASABLE相容，穩定的資料存取能力，可讀Sequental及Non-Sequential資料，播放時間每面135分鐘，達4.7GB存量，每片含4種語言以上。

　　為保護著作權及片商利益，將來的DVD可能加裝區域碼(Local Number)辨識，另外「美國電影學會」(MPAA)要求加裝「拷貝衍生管理系統」(Copy Generation ManagementSystem；簡稱CGMS)，以防止DVD轉拷至類比或未來之數位錄影帶或可錄式DVD-RAM上。

　　此項產品1997至1998年會陸續推出，圖書館也應提早了解與因應未來新媒體的來臨。為更清楚以上各種光碟特點，以下圖（圖三）表示：

七、圖書館視聽服務人員應努力之方向

　　（一）視聽資料的服務應提升其層次，尤其視聽資料大多要借助視聽器材方能播放使用，因此服務人員需接受專業訓練，才能對各種器材之使用維護及媒體的播放有專精之技術。

　　（二）館員應時常注意與蒐集現有市場上最新媒體或未來產品資訊，以因應未來預估與規劃採用之器材設備與媒體。

　　（三）館員應充分了解媒體特性，配合推廣活動，把媒體中之資訊提供給讀者最有效之利用。

　　（四）現代讀者在應用科技方面已有相當高之知識與水準，如果館員還沉於過去懼怕使用新科技媒體的心態，將會被讀者所唾棄！也違背了圖書館視聽服務的職責！

　　（五）應熟悉各種網際網路查尋工具，方能提高網路資源檢索效率，更要知悉今日視聽媒體應不只限於實質媒體，其操作平台已跨越了視聽器材領域，充分使用電腦為其周邊或主要平台了！任何媒體皆有其存在價值，館員不能心存觀望等待，要積極去蒐集。

八、結語

　　在電子化的時代裡，電子圖書館的定義與內涵是會隨著時間與儲存媒體的革新，不斷的修正與調整，圖書館的視聽服務也是隨著時代與科技的腳步而有不同的風貌，新儲存媒體與「虛擬圖書館」不同位址的媒體與資料，也可透過館員體貼的心思與科技技術的結合，而成為一美好的服務架構。所以應「善用新科技而不盲於新科技、蒐集新媒體而能提供讀者使用」，讀者的滿意，是默默耕耘的館員們最大的驕傲與鼓勵！

【參考書目】

• 邱炯友。「資訊價值體系中的電子出版」。世紀資訊科學與技術展望國際學術研討會論文集，民85年，頁237－255。
• 洪秀雄。「虛擬圖書館」。學年全國公私立大學院校圖書館館長聯席會議手冊。國立中央大學圖書館編，民85年，頁8－13。
• 許明煌。「DVD光碟機即將上市」。民生報（民85年10月30日），第27版。
• 張玉燕著。教學媒體。初版，台北市：五南，民85年。
• 黃信捷，「視聽媒體之採訪與管理」。中國圖書館學會85年圖書館館藏規劃專題研習班研習手冊。國家圖書館、中國圖書館學會編。民85年7月，頁F1－F9。
• 曾琪淑。「電腦媒體在圖書館的運用」。書苑18期（民82年10月），頁17－28。
• 資訊電子周刊資料室。「光碟機發展變變變」。資訊電子周刊（民85年1月22日），頁18－19。
• 增田米二著，游琬娟譯。資訊地球村。初版。台北市：天下文化，民83年。
• 薛理桂。「美英兩國電子圖書館之發展：兼論我國發展之途徑」。世紀資訊科學與技術展望國際學術研討會論文集，民85年，頁151－170。