片 名：美麗人生（LIFE IS BEAUTIFUL）
導 演：羅貝多貝尼尼
出片時間：1998年
壹、影片概述
一、影片主題
蓋多是一個樂觀、幽默的猶太人，自鄉下到多斯坎小鎮開創人生。在反猶太的社會氛圍下，憑著聰明、機智、深情和謀略贏得美人歸，也完成開書店的美夢，卻無力改變納粹對猶太人的滅族命運。只好將集中營的災難易名遊戲，以驚喜和期待替代屠殺血腥，為稚子遮避生命的苦難。影片以對比嘲諷種族主義的荒謬和殘酷，是一部上乘的黑色喜劇。
二、影片內容
一九三九年義大利，蓋多和好友由鄉下來到多斯坎鎮投靠舅舅。半途，汽車煞車失靈，蓋多到一農莊，巧遇「從天而降」的美女桃拉。蓋多先在舅舅服務的餐廳擔任侍者，等候機會開書店。某日，蓋多申設書店手續，出師不利還得罪了承辦官員，被追跑途中竟又遇到桃拉，原來她是小學老師。擔任侍者的蓋多充分展現他的聰明和機智，因此結識了有猜謎狂的德國醫生萊欣，萊欣為蓋多的巧智善解深深折服。一天晚上餐廳已打烊，蓋多將沈迷於解謎的萊欣的晚餐；移花接木給來自羅馬的督學，機智巧變令人笑嘆！其後冒充督學至方濟小學宣導種族宣言，借機探視桃拉，還演出一場令人發噱的鬧劇，示範耳垂、肚臍、臂肌……暗諷希特勒的亞利安人種族至上觀念。蓋多自此對桃拉展開積極的追求，其後連串的偶遇巧合和蓋多的深情，總是帶給桃拉意外的驚喜，富家女桃拉終於棄訂婚宴上的「烏托邦」蛋糕，投向騎著「猶太之馬」的蓋多。
婚後，蓋多開設夢寐以求的書店，也擁有聰明可愛的兒子約書亞，所謂「美麗人生」不過如此！身處反猶太社會氛圍，蓋多始終以樂觀、勇敢、機智面對。即使如此，就在約書亞四歲生日當天，納粹黨的黑手還是伸向了這個家庭。蓋多和舅舅、約書亞被送進集中營，不願獨活的桃拉也自願進入集中營。蓋多不願約書亞幼小的心靈承受生命災難的陰影，竭盡所能、巧智妙施，將災難遊戲化，用以掩飾恐怖屠殺，坦克則是勝利者的酬賞！蓋多一方面承受非人的勞動苦刑，一方面卻又將勞動之苦化為得分，帶給約書亞參與遊戲的喜悅和期待。
納粹以洗澡為名，誅殺老弱，一生寬容大度的舅舅死於毒氣室，約書亞不喜洗澡倖免於難。蓋多巧遇擔任軍醫的萊欣，以謎語打動萊欣，而被改調擔任餐廳服務生。蓋多原指望萊欣顧念舊誼施援手，熟料萊欣反以解不開的謎語求救於蓋多。戰爭結束前夕，納粹軍官開始逃亡，並貫徹滅殺青壯的猶太人，蓋多為救桃拉，雖經喬裝仍被發現，臨死前經過約書亞躲藏之箱，仍一貫精神抖擻，擠眉弄眼跟約書亞交換默契。
黎明，猶太殘弱拖著身子紛紛離去。約書亞聽從父親的遊戲規則指令—一切安靜了才出來。森嚴的集中營廣場，小約書亞在逡巡、等待─突然，隆隆的坦克戰車緩緩馳來停在他的面前，他雀躍的接受「第一名」的禮物─一部真的坦克。坦克車載著他找到甫獲自由的媽媽。
長大了的約書亞說：這是我的故事，我的父親的犧牲，送給我的禮物。
這是一個簡單卻不容易講清楚的故事。
貳、影片特色
一、編導手法
羅貝多貝尼尼身兼導演、編劇、男主角，他將義大利人的天性樂觀和喜感，透過演員卓別林式略顯誇大，荒謬的肢體語言，結合一連串偶遇巧合和充滿機趣的劇情，呈現絕妙的喜劇效果。並以此嘲諷種族主義的可笑，批判納粹屠殺猶太人的不人道。
時而輕快浪漫，時而無奈，甚或流露肅殺的配樂和歌劇，在在牽動觀眾的情緒─會心微笑或動容拭淚。
二、劇情寓意導論
- 影片序幕，蓋多和好友開車奔馳鄉間原野，愉快背詩，談著未來，展現活力與希望，象徵生命的新階段。反觀希特勒與墨索里尼的「哥倆好」攜手合作，不亦如此？汽車煞車失靈失控衝撞，無知熱情村民誤認皇帝搖旗吶喊迎接。影射希、墨喪失人性瘋狂舉徑，愚昧支持者卻盲目崇拜。
- 蓋多問家具商「你的政治觀點如何？」家具商回頭吼孩子、威嚇約束。以父之威象徵法西斯的極權統治，點出時代背景和社會氛圍。
- 蓋多冒充督學至方濟小學宣導種族宣言，尖銳說道「種族歧視的科學家選中我」，再以顛覆性的鬧劇示範耳垂、肚臍；證明亞利安人種族優越。在場師生除了發怔、可笑，竟無能真正從外表辨識蓋多為猶太人。批判反猶太的荒謬！
- 訂婚宴上，賓客討論德國七歲學童的算術計算題，對德國學童的學習能力發出讚嘆，點出對德國種族優越之盲從。暗諷希特勒主張優生學，對同種族殘弱者都不惜殺掉，引伸殺猶太人之必然。
- 桃拉私奔蓋多，回到舅舅家，蓋多以鐵絲代鎖開門，桃拉緩緩進入花房。象徵小人物蓋多追求桃拉之不相稱，點出蓋多機智應變之能。更深層的寓意則是性／婚姻之結合。其後小男孩約書亞走出花房，則交代時間／命運之轉換。
- 在德軍餐廳、萊欣暗示蓋多，蓋多以為萊欣欲伸援手助其脫困，孰料萊欣竟為解不開的謎題哀傷痛苦求救蓋多！蓋多失望借機播放「奧芬巴哈」唱片，並將喇叭轉向窗外，藉樂聲向在女監的桃拉傳達思念。
此段點明萊欣與蓋多之角色強烈對比，迫害者向被迫害者求救，迫害者的非人道和精神上的不自由；蓋多藉音樂穿透夜霧高牆，則象徵被迫害者精神的自由和超越。
參、中心思想
納粹屠殺猶太人的沈痛歷史中，一段「虛構的巧合」。一個名不見經傳的小人物，始終以機智、快樂創造生活幸福，以聰明、勇敢迎向生命的挑戰，終其一生，他都是一個為人創造快樂幸福的強者。
肆、討論主題
一、影片中哪些片段，表現蓋多的聰明和機智應變？
二、桃拉是個什麼樣的女孩？為什麼會鐘情蓋多？
三、舅舅進入澡間（毒氣室），德國女軍官跌倒，舅舅欲扶起遭白眼，傳達什麼意義？
四、堆積如山的衣服堆中出現貓，象徵什麼意義？
五、影片中如何表現蓋多和德國軍醫的對比角色？意義何在？
六、蓋多和約書亞的父子關係如何？舉例說明。
七、蓋多對約書亞的教育方式如何？舉例說明。
八、蓋多如何面對反猶太風潮？舉例說明。
九、影片結束前，約書亞出現在空無一人的廣場上，帶給你什麼感受？
十、你覺得這部影片的意旨和信念是什麼？
伍、結語
「美麗人生」是面對生活，迎向生命的態度，還是人生的追求或境界？影片結束，笑聲不斷，淚水卻已奪眶而出，一時悲喜交集，彷彿回到影片中，蓋多抱著沈沈入睡的約書亞在霧中夜行，喃喃「恍如夢境，或許只是夢」！夢會醒，苦難也會過去，然而身處生命困頓的關頭，我們又能憑藉什麼讓自己走過？回憶蓋多的擠眉弄眼，也許傳達了生命的訊息！