行政院曾志朗政務委員長期致力於推動教育改革與推廣閱讀活動，同時也曾是數位典藏國家型科技計畫的總主持人，對於數位出版的趨勢有深刻的觀察。目前在行政院負責督導教科文業務的曾志朗在訪談過程中，還秀出他剛剛收到的一封簡訊，是一位在美國的學生跟他分享最近的讀書心得，最後還加上P.S.「你要快點消化手邊的4本書，因為我還要買書給你呢！」曾政委笑著說：「看吧！你們找我談閱讀，是絕對是正確的。」
數位典藏 看見台灣多樣性
曾志朗認為數位出版是未來不可避免的趨勢，但這未來又充滿了許多想像的空間。他說，將近10年前，台灣就開始著手發展，就是從數位圖書館建構開始，但是發展得很慢，因而轉換為數位典藏的計畫，他表示：「在這個計畫裡，只不過把政府部門的收藏品先做了一部分的檢視與數位化，但這冰山一角的展示，就已經讓我們看見台灣那精采、多樣、多元的創造力。」
而數位出版真正打進市場，令人耳目一新的，就是電子書閱讀器的出現，但曾志朗認為電子閱讀器還必須將舊有的閱讀習慣複製到上面，才能更貼近讀者。因為像他自己特別喜歡到圖書館裡找舊書，舊書有舊書的味道，他會因為這個味道在圖書館待上很長一段時間，像這部分電子書目前就還無法取代。
這幾年國家圖書館、故宮等都很致力於數位典藏，曾志朗表示：「以前在故宮看見的翠玉白菜，只能看見正面，在電子書上不但能360度翻轉，甚至能一片片撕下來觀察，這些都是台灣開始注意到數位的力量，長期努力建構的軟體。但是數位典藏是將已有的資源加以運用，加上使用電子書的人不見得都喜歡古籍、歷史，大多數的人還是喜歡民間的出版品，而台灣很多出版社都是小家碧玉地在經營，數位內容發展很慢，政府必須加以輔佐、投資。」
發展成華文數位出版入口網站
曾政委認為，相較於大陸龐大的市場，台灣的優勢還有能融合各式各樣的文化及思維方式，更了不起的是它總有能耐把原有的內容精緻化，同時能很快的結合本土的特色，為該舊有文化創立新的風貌。加上民主、多元、有趣的社會風氣，磨練出更多采多姿、品質極佳的出版能量！所以以台灣為基地，發展成華文數位出版的入口網站是非常有機會的，未來透過數位出版，會更讓世界看見我們的文化實力。
電子書讓閱讀興趣延伸
曾志朗指出，未來電子書閱讀器發展得更成熟後，所有閱讀可接觸到的東西都可以在上面展現出來，用電子書裝置的影音、觸控和超連結功能，可拓展數位內容的各種形式，例如碰到不懂的生字，可以馬上連接到字典，甚至能邀請讀者參與撰寫，建立社群概念，跳脫出傳統書籍的限制。喜愛生態的讀者不但可透過閱讀器聽到各種鳥類叫聲，若拿到野外去，還可直接利用它馬上辨識鳥類。
曾志朗認為，電子書的出現，對於偏鄉閱讀力的培養有很大的幫助，但也就更需要專業的師資，去教導大家如何正確使用數位資源。網路科技的普及，造成現在大眾日漸習慣閱讀快速、片面的網路資訊，這點是他特別擔心的，因此利用電子書的深度與廣度，今後還要扮演起將速食的網路閱讀習慣給導正回來的角色。
閱讀習慣的培養才是關鍵
「閱讀是教育的靈魂。」人們要開啟閱讀的窗，時時閱讀、處處閱讀，讓閱讀成為個人生命的重要部分，也讓閱讀成為社會交流的重要模式。曾志朗舉例說明：「像我孩子以前剛從國外回來，因為同儕之間都在談論金庸的武俠小說，讓他有了主動去看書的動機，中文也就開始突飛猛進。」
他強調閱讀的本質不為任何功利的目的，不為考試，也不為工作，純粹為興趣、為休閒。到了這種境界的閱讀，最明顯的特徵就是當你發現手上的書只剩薄薄幾頁，你會開始擔心，接下來要看什麼。這時候你會想要做閱讀計畫，會去逛書店、上圖書館，想要發掘更多精彩的故事，閱讀開始有了動機，閱讀習慣也就養成了。更重要的是，透過閱讀，可以跨越環境限制，穿梭古今中外，進入另外一個時間與空間，了解另外一種文化，沒有閱讀，就只能活在自己的時間與空間裡。
曾政委表示：「台灣現在的翻譯品質越來越好，讓我們可以很快掌握住世界的脈動，像我自己目前在閱讀關於下棋的故事，俄羅斯就出現很多下棋的大師，藉由閱讀我才知道原因，下次我若到俄羅斯遊歷，閱讀經驗會讓整個旅程增色不少，人生就不會寂寞。」
曾志朗說：「我也很慶幸、開心地說，好險當年有我們登高一呼，開始推廣閱讀的重要性，洪蘭老師，一年有300多場演講，再遠的山區也不辭勞苦走上迢迢遠路，去告訴老師、校長、家長，閱讀對小孩、對於我們國家發展有多麼重要。現在台灣的閱讀氣氛已經慢慢蔓延開來，從故事媽媽、推動深度閱讀的小學老師，到遍布全台的讀書會，閱讀種子已經慢慢在各地萌芽。不管是父母、老師、圖書館員、社區義工、教育官員，當有能力協助的大人愈多時，台灣的孩子自然愈容易在快樂閱讀中，找到未來的夢想和希望。」
數位出版並非意味著數位閱讀，無論多麼先進的科技，應回歸實際使用層面，以讀者需求為考量，未來圖書館能廣泛提供多元的出版品，讓讀者選擇適合的閱讀方式，並且喜歡閱讀，樂於探索知識，才是提升整體社會競爭力的方法。