印度圖書館學家阮加納桑(Shiyali Ranganathan,1892~1972)提到：「圖書館是一成長的有機體。」所以，圖書館需隨著不同時代，不斷地成長發展。尤其台灣的圖書館事業正受到資訊技術的衝擊，勢必在功能與服務上有所調整，以朝具有新技術、新觀念且鬥志高昂的服務品質邁進。

　　目前傳統圖書館在面對環境衝擊的自處方式，包括：國立台中圖書館正籌備轉型為「國家數位圖書館」、教育部委託中華民國圖書館學會辦理的「公共圖書館輔導計畫」，以及各縣市鄉鎮圖書館間的經驗交流等，都是圖書館為因應外在環境劇變，尋求永續發展的機會。

謀求圖書館事業整體發展

　　而圖書館館員雖不再只是一位坐在書堆中的資料管理員，可是希望他們在錯綜複雜的資訊環境中，不但要發展資訊技術、輔導機制並還要不忘經驗交流，又似乎太過繁重。因此，謀求圖書館事業的合作發展，不失為提升圖書館與館員的作法。

　　致力於台灣圖書館自動化的王振鵠教授曾提到：「圖書館不僅是資源共享的利器，也是地區與地區間、文化與文化間相互了解與競合的媒介。」儘管台灣地區的數位圖書館起步較晚，可是卻能因秉持如王教授所述「促進文獻整合交流」的內涵，進而拓展社會教育與提升個人學識的重要途徑。

　　然而，許多鄉鎮圖書館因受限於經費，購書預算明顯不足，其推動國家文化建設的使命也相然受影響。對此，國立台中圖書館採編課課長賴忠勤認為：「數位圖書館的機會就在於，不會因有實體書籍的冊數限制，而有館際間暢行無阻的通閱功能。」

　　國立台中圖書館目前提供公共圖書館分享的數位資源包括：公共圖書館共用資料庫、電子書、數位學習教材、數位影音資源以及逐漸建置的數位典藏。賴課長坦言：「電子書是目前還需繼續努力擴充的區塊。」由於國內電子書的市場尚未成熟，許多出版業者仍在觀望，即便國中圖想大量採購卻始終難以執行。

　　因此，國中圖目前採購的電子書範圍分為「繁體中文電子書」如：親親文化Little Kiss電子書、小魯兒童文學電子書、UDN數位閱讀網電子書，「文學作品電子書」如：青年本土作家作品徵集、縣市文學獎作品數位化，與陸續買進的「西文電子書」。另外，還請專家學者列出2500本書目，以公開招標的方式，希望能更豐富電子書的種類。

　　賴課長強調：「為便利讀者使用電子書、數位學習教材、國中圖自建的資料庫與講座，只要在家輸入讀者借書證資料就能上網輕鬆學習。」其餘則因授權使用模式，只限公共圖書館或文化局內部使用。同時，為推廣數位資源的利用，國中圖已編印宣傳摺頁供各縣市文化局與鄉鎮圖書館民眾索取，並預計從10月起針對全國圖書館館員進行25場數位資源巡迴教育訓練。

突破技術 拓展營運思維

　　在圖書館的經營上，不單只汲汲於內部技術作業的改善，還要進一步體認所擔負的文化使命。現代科技的應用及嶄新的管理思維，讓公共圖書館有如添翼的巨人，不僅在資訊的處理與傳播上有突破性的進展，服務也需更切合民眾的需要。

　　因此，由中華民國圖書館學會成立的公共圖書館輔導團，已分階段進行北、中、南三區的圖書館訪視行程，共同為公共圖書館的經營管理與服務趨勢，提出精闢建言。而在高雄縣也有一群對圖書館服務充滿熱情的館員，每年固定共聚ㄧ堂分享基層服務的經驗，也互吐工作的甘苦。

　　發起館員成長營的是高雄縣永安鄉立圖書館館長陳進鳳，因有感於館員提供讀者服務外，自身也必須共同成長，而建言鄉長每年固定編列「館員在職訓練」的經費。「既然已經請了講師，只有永安鄉的館員參與，又似乎太浪費資源？」所以，他決定將此資源延伸到高雄縣的每一位館員身上。

　　陳館長將每年一次的高雄縣館員交流日訂在星期一，「因為休館，大家才能踴躍參加。」通常他們不僅藉此聚會增加互動，還會分享各個館舍近期的活動與創意思維，甚至有好的師資、經營構想，還會好康道相報！

　　這就是台灣地區圖書館可愛的地方，不僅對於圖書資訊本身以及需要者的一體重視，在圖書館的服務也以熱誠、愛心以及耐心，善盡圖書館服務民眾的角色。