一、起：（緣起）

　　一九九四年三月，因緣際會之下，我帶著兩個幼兒（老大四歲多，老二兩歲多）參加林真美老師在臺北市民生社區簡玲觀家中帶領的「大小讀書會」，那是一個媽媽與小孩們「大大小小」齊聚一堂的讀書會，以親子共讀的方式進行，大人小孩打成一片，「沒大沒小」，對規模與未來沒有設限，「可大可小」。半年多以後，改名為「小大讀書會」，小在前，大在後，提醒大人傳達繪本的對象是小孩，要放下身段，以赤子之心與孩子交流，孩子才是大人與繪本之間的引渡者。每週一次，週六下午從永和塞車至民生社區，來回要二個多小時，但我們母子三人樂此不疲，因為孩子非常喜歡，我更是興致盎然的圓童年的夢！

　　一九九五年三月，因孩子的健康因素，先生的工作又恰好可以請調，便舉家遷至臺中。生活空間變大了，生活品質提高了，心靈深處卻因無「小大讀書會」可參加而抹上一股淡淡的揮之不去的遺憾。因自己廣結善緣的個性與遠親不如近鄰的觀念，結識了同一棟大樓的七個媽媽，孩子年齡相近，都在三歲至小學二年級的階段，正是共讀繪本的最佳年齡，組讀書會的念頭慢慢醞釀，卻又在會帶小孩但不會帶媽媽的反應下躑躅不前，在林真美老師不斷的鼓勵與打氣之下，一句「做了再說吧！」宛如臨門一腳，不做，永遠地踏步，錯了，可以慢慢修正，「儒林小大讀書會」於焉誕生。

　　一九九六年十月，臺中第一個「小大讀書會」在我家客廳開始，同棟大樓的宗蘭、秀美、馨儀、淑芳、秀英、好友朱淑芳遠從臺中縣　太平市前來助陣，又帶來她的兩個好友美鶯與素月共九個家庭：九位媽媽、十五位小朋友，每週週三下午聚集一處，第一階段：為孩子唸繪本，第二階段：親子共讀，第三階段：媽媽們嗑牙時間，孩子們自由活動。大大小小，其樂無窮。

　　為何稱「儒林」？第一次北上與臺北幾個小大讀書會開會時，每個小大都有名稱，便臨時以大樓名稱「儒林傑第」稱之，後來覺得太「俗」太長，以前兩個字「儒林」名之，「儒」是讀書人的意思，儒林聽起來順耳，唸起來順口，先將就，以後再說吧！沒想到無人提議改名，所以「儒林小大」沿用至今。

二、承：（現況）

　　一九九七年走了秀英、美鶯、素月、秀美，來了鸝娜、美玲、春燕共八個家庭二十二個人，一九九八年走了朱淑芳、鸝娜，來了秀玫、秀媚、琇慧，又回復九個家庭，但增至二十八個人。

　　此年九月，小學三年級的孩子增至九人，原來的共讀模式已無法滿足大孩子，幸得美玲的大力支持，小大組移至她家進行，「儒林大小」增設「大大組」，在我家進行繪本的「討論」，讓大孩子們學習表達自己的意見、尊重別人的意見、練習議事規則及經驗分享。美玲在另外幾個全是幼兒的媽媽的殷殷期盼下，又增設一個「小小組」，每週二早上，在她家有一群小小人兒穿梭其間，真是可愛。

　　一九九九年，來了達賢、河野美喜子、富玉、走了馨儀、淑芳，所以目前，三組人數分別是：　小小組：十個家庭，二十個人；　小大組：十個家庭，二十個人；　大大組（書香組）：十一個人。

三、轉：（契機）

　　一九九八年五月，臺北跨界文教基金會臺中分會----即北屯區「綠點子社區教育工坊」欲發展社區工作，認同「小大讀書會」是結合社區媽媽們的凝聚力，進而參與社區工作，安定社區力量的一個很好的媒介，便邀我以part-time的方式，幫忙規劃「親子繪本讀書會」社區帶領人研習會，九月底十月初第一梯次三十幾位學員上完林真美老師「初級班」的課程以後，臺中市四個社區成立了五個小大讀書會，分別是：

（一）牽牛花小大：負責人楊月燕，十一個家庭三十個人。
（二）小田小大：負責人蘇怡萍，十二個家庭三十三個人。
（三）愛而芬小大：負責人曲鈞瑜，十一個家庭二十六個人。
（四）綠點子小大：
　　　1.白天組：負責人楊淑娟，六個家庭二十個人。
　　　2.晚上組：負責人陳素杏，六個家庭十三個人。

　　由於許多人向隅，綠點子於一九九八年一月再舉辦「初級班」第二階段，又吸引了四十幾位各行各業對繪本有興趣者，其中包括：國小老師、幼兒園園長、護士、特教班老師、幼兒的爸爸（唯一的男生，大家還為他鼓掌）……，結業學員又成立兩個讀書會：

（一）中壢小大：負責人廖琪芬。琪芬是「儒林小大」琇慧的妹妹，住中壢，前來「儒林小大」觀摩後，便劍及履及的結合同棟大樓的媽媽們開始繪本共讀，並參加第二梯次的課程。
（二）黑甜菜小大：負責人黃寶金，十三個家庭，二十六個人。

四、合：（撒網）

　　一九九二年六月，林真美老師在花園新城的陳瑞娥家創辦「小大讀書會」（當時稱「通泉草家庭文庫」）後，四處教學演講，散播親子繪本共讀的種子，目前「小大讀書會」全省已有十五個（臺北六個、花蓮一個、新竹一個、中壢一個、臺中六個），這些熱愛繪本的大人小孩們，正默默的進行真正具有草根性的讀書運動。

　　小大希望八方撒網，融入社區，帶動親子共讀風氣，為未來社會埋下溫馨的種子與睦鄰的妙方，讓孩子擁有快樂的童年，希望你我都是參與者。