他的辦公室行事曆白板上，總是寫著密密麻麻的行程；最近在各種場合上，他總是叫大家猜猜看，台灣不缺什麼？而缺什麼？宜蘭社大和羅東社大的成員們，幾乎都會背他的答案了：「台灣不缺專家，缺大家。台灣不缺教育，缺教養。台灣不缺人才，缺人品。台灣不缺激動，缺感動。台灣不缺美食，缺美學……」

　　他就是宜蘭社大與羅東社大的共同校長張捷隆，他口中所說的「台灣不缺與缺」，更是他10年來無怨無悔拚命辦社大的動力與使命。

　　宜蘭社大於89年4月正式招生時，就開了40個班，並來了800多名學員，到10週年的現在，雖然講究精緻開班原則，宜蘭社大與羅東社大，卻仍共開了140個班。

專題講座課程 開社大先例

　　此原先普遍不被看好的社大，這些年來，竟不斷創造很多個第一。

　　宜蘭社大在89年開辦後的下學期，就率先推出「專題講座」。目前專題講座的風氣已普及至全國的社大。

　　創辦後的第2年，首創關懷公民社會的「公共論壇」，且年年舉辦，現在名稱為「公民素養週」，透過此一活動，公民素養的議題及深廣度，逐年加深增廣，不但在宜蘭形成重要的公共議題平台，更成為帶動台灣社會討論公共政策與提升公民素養的風潮。

　　課程的設計中，在與宜蘭縣府簽訂委託契約時，明訂學術課程超過三分之一的超高比率，在全國社大中，亦屬少見，所以在94至96年的連續3年，全國社區大學促進會舉辦的選拔中，宜蘭社大連續獲得入選最多優良課程的單位。

　　深入經營社區的作為，宜蘭社大成績更是令人刮目相看，自93年至95年連續3年中，為宜蘭縣社區總體營造培訓了上百名社區營造幹部，宜蘭縣知名的社區營造幹部，幾乎都出自宜蘭社大，目前社區與社大互動極其密切與熱絡，在全國都是少見，這種作法被譽為全國深耕社區的典範。

　　宜蘭社區在「前瞻性」中，更是目前全國社區領先群中的佼佼者。張校長和工作伙伴們的信條是：「要不斷推陳出新，因為大家都一直跟上來了；如果不創新，就落伍了。」

　　張捷隆透露，下一個創新，將要求每個班級都要成立獨立的「班級部落格」試想一旦實現，將會發揮多少影響力與全國民眾互動的網絡？

推動國民信託計畫

　　一個嶄新的創舉，是將透過宜蘭與羅東兩所社大共同關注的「雙連埤議題」，兩所社大將大力推動雙連埤的「國民信託計畫」，如果這個計畫實現，宜蘭和羅東社大，將成為全台首次推動「國民信託計畫」的社區大學，更將開創台灣以集全國民眾自主的力量，關注與經營被認為生態寶庫的「雙連埤」，未來的發展面向，且拭目以待。

　　回顧10年前，張捷隆甫由宜蘭大學教職退休，並接手仰山文教基金會代理執行長。因為共鳴於台大退休教授黃武雄的教育理念：一、大學應把知識帶給普羅大眾。二、社區民眾應透過自主性的社團運作，共同關心社會與土地。三、公民應培養國民動手的能力，而不是只在知識的傳授。有一次，前中研院長李遠哲在一次遴選資優科學營學生時，問了學生一句：「你會不會煎荷包蛋？」更令張校長感慨不已。

社大南北分工 一加一大於二

　　其次，感於當時台北市成立文山社大，北縣成立5所社大，新竹成立青草湖社大的風氣；張捷隆認為仰山文教基金會也可以試行推動成立社大。在結合其他6個團體，並在當時宜蘭縣長劉守成的全力支持下，成立「財團法人宜蘭社區大學教育基金會」，並借用復興國中教室上課，宜蘭社大終於誕生。

　　走過10年後，宜蘭社區大學，本來的兩個校區（宜蘭校區與羅東校區），在今年各獨立為宜蘭社大與羅東社大，兩個社大不斷在創造奇蹟之外，工作人員個個都像拚命三郎似的工作，正如出任羅東社大主秘的吳國維，他在宜蘭社大開辦的第2年，為負責籌辦第三屆全國社區大學研討會，當時來了700多名與會人士，吳國維事後透露，為了這次研討會，他連續幾個月，天天都睡不著覺；宜蘭這兩所社大的工作量之大，以及平時師生努力投入的精神，可見一斑了，也難怪宜蘭、羅東兩所社大，被列入全國傑出的社大領先群中。