位於台北縣瑞芳鎮內的縣道102乙線，因為能夠通往著名的觀光景點─九份、金瓜石，假日時常擁擠不堪，長居於此地的住民，只有在平日才能圖得些許的寧靜。不過，就在2月的一個平常日，卻因位於半山腰的「瑞柑國小」湧進來自全台各地的大專志工，而讓原本純樸且安逸的小鎮騷動了起來。

大專志工分享拿手故事

　　當天，瑞柑國小成了整座山最熱鬧、最充滿熱情的地方。有的人隨著火車搖搖晃晃來到這裡、有的人搭乘客運再轉公車才會到、還有人邀集相識的同學一路追風而來，更有人不惜荷包失血坐上台灣時速最快的交通工具──高鐵，只因為要趕上故事志工的培訓課程，以及由天下雜誌教育基金會啟動的「花旗暨大專志工偏鄉服務起跑」活動。

　　自從2004年「希望閱讀」計畫啟動以來，天下雜誌教育基金會已結合各界的力量，共同認養台灣偏遠地區的200所小學。5年來，大專學生多以各自組隊的方式報名參加，不僅深入偏遠地區學校播下閱讀種子，也透過與小朋友的互動而看見新的視野。今年，更進一步與大專院校服務學習課程合作，提供更有系統的培訓課程，以及有更具體規畫的合作關係。

　　結束了上午的故事志工培訓課程，下午的「花旗暨大專志工偏鄉服務起跑」活動，在天下教育基金會董事長殷允芃、花旗銀行消費金融台灣區總經理管國霖、台北縣副縣長李鴻源、教育局副局長洪啟昌、瑞柑國小全校師生，以及百位大專志工的共同見證下，正式啟動。

　　緊接著大專閱讀志工上場，要運用當天上午所學到的說故事技巧，大顯身手。景文科技大學學生以戲劇演出的方式，重新詮釋小朋友們多已熟悉的童話故事《小紅帽》，還搭配上大哥哥們跳街舞的專長，讓坐在地上的小朋友笑到東倒西歪。另一頭，屏東科技大學的大四學生沈湘馨，則因過去有豐富的說故事經驗，一人獨挑大樑，以生動、活潑的語調分享著《我不知道我是誰》的故事。

下鄉是服務，更是學習

　　而在一旁認真見習的明新科技大學學生吳聲偉、清雲科技大學學生黃國治，還有育達技術學院學生梁輝聯，則是今年首次加入希望閱讀團隊的大專生。在說故事團體裡，男生通常是少數族群，尤其在自由得不得了的大學時期，似乎都以盡情玩樂來彰顯青春，這般熱情誰能抵擋？

　　不過，這3位來自不同大學的男生卻不這麼認為。他們在國中時期就彼此認識，因對「服務」有著同樣的信念，而決定要與偏鄉地區的小學生一起成長。就讀明新科技大學老人服務事業管理系的吳聲偉，因長期接觸照護管理等機構，對於志工服務的體認相對的也比同儕者完整。他認為，「能與國中時期就認識的好朋友，一起奉獻自身小小的力量，很有意義。」未來平均每個月2至3次的說故事時間，也是他們兄弟間聚會、分享志工心得的好機會。

　　聽著吳聲徫分享參與希望閱讀的心情，差點笑岔了氣的黃國治趕緊撇清自己沒那麼偉大，「擔任故事志工，是想為以後當爸爸做準備。」其實不論動機與目的各為何，天下雜誌教育基金會殷允芃的一席話，或許可作為大專生投入社會服務的提醒，「過去台灣是製造大國，未來將以服務業為主，大專生可藉由到偏遠地區小學擔任志工，培養善解人意的心與同理心。」

　　儘管如此，靜宜大學希望閱讀志工的服務團隊表示，「自己帶著期待與以為很容易的心情，走進別人口中『志工服務好累』這條路。」嘗試過之後發現，「的確很累，卻也學到很多。」活動中，看見小朋友開心地玩著團隊所設計的遊戲、專注地做著精心設計的學習單，他們知道辛苦有了代價。

　　5次相聚時間過去，從一開始的疲累到期待每週與小朋友們的約會，靜宜團隊感受到，「不只小朋友們認真學習，自己也認真地上了一課。」他們不只是為了要通過服務學習這門課，更是為了增加小朋友的文化刺激而努力。

　　前陣子，宮崎駿在接受平面媒體專訪時提到，「我覺得這些小朋友，其實是給大人們一些希望。」如果說，每個大人的心裡，都住著一個孩子；而每個小孩的心裡，也都有個未來的成人在靜靜等候，「大專志工」不正是連結這兩者的最佳介質嗎？