英國文豪莎士比亞曾說：「生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」閱讀可說是精神糧食的重要來源，從小養成良好的閱讀習慣，不但能厚實孩童的基礎知識，也能帶來心靈的快樂和希望。不過，玉山志工基金會發現，偏遠地區國小學童在閱讀環境與資源上，往往都不如都市的小孩，為了改善城鄉差距的問題，玉山志工基金會與玉山銀行共同發起「玉山黃金種子計畫」，為全國偏遠地區小學打造100所玉山圖書館。

　　玉山金控總經理黃男州堅定地說：「窮，不能窮教育；苦，不該苦孩子！」偏遠地區的孩童有權利和城市小孩一樣站在同一個起跑點上。

　　於是第一張結合公益的「玉山世界卡」誕生了，這張卡除了提供頂級的卡友服務訴求，重要的是玉山銀行會提撥信用卡部分年費或刷卡簽帳金額的千分之3，作為「玉山黃金種子計畫」的經費，加上玉山員工自願捐贈的愛心，為建構偏遠地區小學圖書館注入一份希望。

看見圖書館新希望

　　閱讀對孩子來說是一切學習的基礎，而建立良好的閱讀環境，是讓孩童愛上閱讀的第一步。為了落實「玉山圖書館」的閱讀影響力，讓資源運用更有效益，玉山志工基金會整合300～400家中小型偏遠地區小學，經過嚴格的審核，2007年底開始，玉山志工走訪多處偏遠地區國小，一間間探詢、查訪，了解學校的狀況及閱讀需求，逐一評估，挑選合適的小學設立玉山圖書館。

　　但是，什麼樣的圖書館環境才能引起學童對閱讀的喜愛？玉山志工基金會打破舊有圖書館堆滿圖書雜亂、冰冷的感覺，希望塑造出小朋友喜歡的溫馨氣氛。因此圖書館以木質地板為裝潢基礎，藍、綠、黃、粉紅、紫，5種不同色彩主題進行設計，象徵孩童五彩繽紛的夢想世界。牆上則以插畫結合在地特色，營造出不同主題的童話氛圍，如：百年老樹、保安宮、足球等。為了搭配小一到小六學生懸殊的身高落差，總經理黃男州指出，玉山圖書館將空間規劃分區為高年級與低年級的閱讀區，讓學童不會因為桌椅高度不符合身高，影響到閱讀坐姿。而依學校需求不同，玉山志工基金會也特別設置導讀區及多功能視聽教室、表演空間，打造不同的學習空間與方式，希望他們能夠更親近閱讀。

　　在書籍方面，基金會也會提供1,000～1,500本的新書給圖書館。書籍的篩選則是經過公立圖書館及專家學者的推薦，在每年的「好書大家讀」入選書籍中，選出適合小學生閱讀的課外讀物。另外也有長期搭配的書商，透過書單的列表方式，將市面上受歡迎的新書先介紹給基金會，再由各校教師決定最後的書單內容。

　　為了保持圖書館的實用性，玉山圖書館藏書量並不是以多取勝，每間圖書館書籍均維持在4,000到5,000本之間，並不定期增加新書，保持書籍的流通率。舊有的書籍會另外設置擺放空間，避免過多的書籍造成視覺的壓迫感，影響閱讀的舒適度。

在嘉義播下第一顆種子

　　2007年12月，第一座玉山圖書館在嘉義朴子的雙溪國小正式啟用，也象徵「玉山黃金種子計畫」由嘉義出發，為臺灣弱勢學童種下第一顆黃金種子。

　　也因為身為第一座玉山圖書館，是往後圖書館學習的指標，玉山志工基金會當初在審核的時候也就特別嚴謹。經過實地勘查後，知道校長陳媺慈對於推動閱讀相當積極，雖然學校位於郊區邊陲地帶，多數有能力的家長會直接把學童送到資源較豐富的市區就讀，但陳校長仍然不放棄，懷抱著提高孩子讀書意願的期望，為學童的學習資源四處奔波，玉山志工基金會決定幫雙溪國小打造一個閱讀舞臺。玉山銀行林俊佑襄理透露：「陳校長說，圖書館開放後，學生從會說粗話到有禮貌的跟訪客打招呼，氣質的確改變了不少，或許是閱讀的力量讓他們重新找回正確的人生觀。」

　　3年多來，基金會陸續在雲林、嘉義、臺南、高雄、臺中、屏東等縣市，建造了30所玉山圖書館。總經理黃男州眼神充滿喜悅地說：「每次完工時，小朋友天真可愛的模樣，總藏不住內心的歡喜，甚至會遞上自己親自做的感謝卡，那份感動是不可言喻的，能看到他們真心喜歡上閱讀，善用圖書館空間，一切就值得了。」

傳遞書香不分區

　　除了臺灣本島，玉山志工基金會也首度在澎湖縣馬公市的東衛國小，捐建玉山圖書館。相較於臺灣本島，離島的學習發展與文化刺激相對落後，肇因起於資源分配不均的差異。

　　玉山志工基金會經過評估，發現學校在校長李瑞恭的帶領下，學童課程學習成效相當良好，可惜圖書館經費不足硬體設備老舊，沒有資源補充新書，學童已無新鮮感，較難引起閱讀的興趣。為了讓澎湖的孩子也能享有相同的閱讀資源，玉山志工基金會提供更完善的硬體設備建立圖書館，以提升學童的閱讀意願，有機會藉由課外閱讀獲取更多新的知識。

　　林俊佑表示，李校長對於閱讀非常重視，雖然早已到達可退休享福的年齡，但他認為只要還有力氣，就會在教育界持續打拚，相信圖書館在李校長的堅持下，也能永續經營。

是付出也是互助

　　當然，玉山志工基金會對於「玉山黃金種子計畫」的努力，不只是播種而已，還要看著種子長成茁壯的大樹。光是投入硬體設備是不夠的，「軟實力」也十分重要，基金會不但鼓勵員工加入志工的團隊，協助孩童伴讀或課後溫習等。每年更培訓100到200位的玉山志工說故事的能力，增加志工在圖書館的附加價值，替孩童帶來實質的幫助。

　　在設置的玉山圖書館附近，基金會也會挑選一家維護圖書館的銀行分行，志工會定期或不定期前往圖書館幫忙，總經理黃男州說明：「但我們不會強迫每位員工要當志工，會以鼓勵的方式，讓更多人發自內心投入志工行列，如此志工也能在學習中不斷成長。」

　　為了擴大圖書館的功用，許多學校開始向外延伸觸角，提供鄰近社區居民，使用圖書館的權益。期間，也有不少學童的爸媽主動加入志工行列，間接也促進親子閱讀的互動關係。更有學校教師自願犧牲假日休息的時間，協助圖書館正常運作，為的就是讓更多人有機會使用圖書館。林俊佑提到，由於偏鄉的外籍新娘較多，在學童的語言能力教育上也有一定的限制，自從圖書館對外開放後，新住民媽媽每個假日都會陪小孩一起到讀書館看書，她相信這對孩子的語言能力有幫助，也能拉近親子間的距離，是很好的學習方式。

用愛加快播種速度

　　「玉山黃金種子計畫」實施以來，得到相當多的正面回響，偏遠地區的縣市首長透過玉山圖書館的落成，開始對建置學童良好的閱讀環境有了進一步的認同。玉山志工基金會也有了更多與優質企業、團體聯手推動學童閱讀計畫的機會，像財團法人台灣閱讀文化基金會。

　　玉山金控總經理黃男州期望，透過基金會的拋磚引玉，能凝聚更多人的力量，加快完成100所玉山圖書館的捐助，由每年建構10家的速度，增加到12家，甚至15家。用一份愛，牽引出更多愛，讓更多偏遠地區學童有機會擁抱書本，在充滿書香的世界中快樂成長。