涂進萬館長領軍　成功打造山中的閱讀天堂圖書館的位階往往是學校各行政部門之末！但在暨大附中完全顛覆了這樣的刻板印象。由於肩負「示範圖書館」的龍頭地位，暨大附中每年採購圖書經費約與其他學校相較，算是相對充裕，顯示學校對圖書館的重視程度。

　　「山中的閱讀天堂」――暨大附中圖書館，不僅是南投大埔里地區的書香燈塔，還是全國高中、職圖書館輔導團總聯絡學校；更與美國台灣婦女會合作「送書回台灣」計畫，同時關切馬來西亞華文獨立中學館藏及閱讀，這所學校雖僻處山城，卻與世界接軌！

　　位於南投縣埔里鎮的暨南國際大學附屬中學，民國58年創立時，僅有圖書2,000冊，80年新建圖書館落成，翌年被教育部遴選為全國高中重點圖書館，88年教育部指定試辦高中開放圖書館服務社區與資源共享計畫，開放社區民眾使用圖書館，當年只是「試辦」，暨中卻延續這項服務迄今，目前，持有借書證、經常使用圖書館的社區民眾約400人。

　　因為體認「經費不會憑空來，先有付出才有收穫」，暨大附中圖書館與社區互動密切，地方上公所、社團辦活動，圖書館也去擺攤「好書贈閱」，藉此推廣閱讀風氣，附近的小學生放學，就到圖書館作功課，許多民眾因而成為圖書館的文化志工，還意外地引進捐款、贈書等資源。

主動向外界尋求資源

　　暨大附中圖書館主任涂進萬認為，圖書館不是藏經閣或象牙塔，因此，向師生行銷，也向社區招手。每年寒、暑假，暨大附中辦理「閱讀營隊」吸引中引中、小學生參與；並且承辦社區大學「圖書館利用與終身學習」課程，引導社區民眾認識圖書館，進而喜歡及利用圖書館。

　　為了充實館藏圖書，暨大附中主動出擊尋找資源，向公益團體如獅子會、扶輪社、同濟會、基金會等社團，提出計畫說服成員，獲得經費贊助；另一途徑則是向政府部門如文化中心、社教館、風景區管理處、特有生物研究保育中心、農委會等機構，尋求免費贈送出版品。

圖書館利用課程 培養收集資料能力

　　如今，暨大附中圖書館擁有藏書5萬7千多冊，學生每年平均借閱14冊，遠高於全國平均值；為引導學生親近圖書館，該校還有一項全國創舉的課程，高一上學期每周有一節課是「圖書館利用課」教導學生如何運用圖書館資源以汲取新知，培養資料蒐集分析能力。

　　暨大附中圖書館經歷921震災，現有館舍陳舊不敷使用，樓地板也無法承受藏書的重量，又偏處校園一隅，不利使用。教育部去年核准重建經費8千萬元，但因校址為大瑪璘遺址，興建圖書館用地一再探勘，學校老師也提供很多意見，因此稍有延宕。

　　百年大震重創校園，卻也是重新奮起的契機，涂進萬指出，當時，旅居美國的埔里鄉親返鄉賑災，因此機緣，將原本要捐贈給其他單位的款項，轉捐到暨大附中購置書籍、書櫃，還因而促成與美國北美洲台灣婦女會（NATWA）合作「送書回台灣」計畫，迄今，遠渡重洋到台灣的英文書籍已超過16萬冊！

　　從美國陸續送達的書籍，則根據需求轉贈台灣師大、台中市、台南、彰化縣等地圖書館，甚至曾經送一批美國中、小學的教科書給教育部；部分英文繪本則轉贈鄰近鄉鎮的中、小學，而暨大附中本身的親子繪本館，館藏內容也因而更豐富。

中學圖書館交流要角

　　暨大附中是全國高中、職學校圖書館輔導團總聯絡學校，等於是中學圖書館的「龍頭」學校，由涂進萬擔任執行秘書，要負責訪視圖書館、舉辦專業研習，還有年度盛事全國高中職小論文寫作、讀書心得寫作比賽、圖書館專業工作坊研習，及國際交流等事務，也使得暨大附中圖書館扮演的角色，與其他中學圖書館大不相同！

　　除了在國內推廣閱讀風氣，輔導團還將觸角延伸到海外，赴馬來西亞協助華文獨立中學，辦理圖書館業務研習，並協助擬訂圖書館工作手冊，並以電子報為平台，共同建立圖書館經營部落格，進行實務交流和分享。由於馬來西亞政府未補助經費，獨立中學得自籌財源，對華文圖書非常珍惜，老舊書籍都還陳列在書架上，輔導團送書到當地，同時促進合作關係。

　　涂進萬指出，台灣學生在2009年國際學生能力評量計畫（PISA）的閱讀素養評比，名列世界第23名，比3年前的16名退步很多，而首度參加評比的上海居然勇奪第1名！因此，今年輔導團要編寫一本《高中職圖書館教師手冊》引導學生善用圖書館資源，提升解讀資訊的能力，以及如何思考、判斷，進而提出自己的觀點。

　　而暨大附中透過家長會長楊樹煌引介，獲贈捐款成立親子繪本館，讓老師教導學生閱讀英文繪本，社區兒童也能參與讀洋書，讓圖書館的設備更齊全。

　　「經營圖書館要『不擇手段』目的只為吸引學生來閱讀！」涂進萬說，圖書館也要行銷，才會引起學生的注意，因此，他是找主題做工作，農曆春節就請書法家寫春聯、元宵節猜燈謎、萬聖節刻南瓜，辦應景活動聚集人氣，學生自然親近圖書館。

主題書展 具話題性

　　暨大附中圖書館「與時俱進」推出主題書展，依據時事或年節舉辦諸如奧運、天文、節慶等書展，在埔里建醮時就辦民俗慶典書展；最近日本地震引發海嘯還導致核災，震驚世界，圖書館就準備籌辦「津波、核能主題書展」。

　　暨大附中圖書館也是最早與博客來網路書店合作辦圖書展的學校，學生透過三魚網投稿，經老師評閱後即可獲得獎品鼓勵。學生也可以推薦好書，當然要敘明理由（書籍內容）經評鑑適合採購做為館藏，推薦的學生就可獲得獎賞。

　　暨大附中每班都有讀書會，閱讀的主題由老師指定，一、二年級每月有一週的班會是讀書會時間，學生要發表、撰寫讀書心得，同學藉彼此討論激發不同的想像與觀點。

　　由於肩負「示範圖書館」的龍頭地位，暨大附中每年採購圖書經費約50萬元，與其他學校相較，算是非常優渥。而因訪視其他圖書館，全國走透透，涂進萬感慨的說，多數學校的校長並不重視圖書館的經營，因為閱讀課外讀物的成果不易顯現，所以也不會有太多掌聲，所謂「教、訓、總、輔、圖」，圖書館的位階往往是學校各行政部門之末！但在暨大附中完全顛覆了這樣的刻板印象。

　　涂進萬認為，能夠坐擁書城是福分，因為可以隨時充實最新的知識，永遠不會落伍，但是，經營圖書館也得要有「擁抱圖書館，工作做不完」的體認，才會有不斷為讀者開闢知識之窗的原動力。身為圖書館老兵，涂進萬強調「欲為諸佛龍象，先做眾生牛馬」因為有快樂的館員，才會有快樂的讀者；有喜歡閱讀的館員，才有喜歡閱讀的讀者！