最近許多公共圖書館因教育部的「閱讀植根與空間改造」計畫，正如火如荼進行硬體改善工程，但台北縣五股鄉立圖書館早在2年前就開始逐步修整閱讀空間。從時尚感十足的窗邊閱讀吧檯、全面汰換燈具，改善照明、增設用餐區座椅、圖書館入口標誌的改善，也將原本室內的隔間牆壁全部打掉，讓視野變得更開闊舒適。同時增加閱覽的空間，圖書館更將樓梯下面的閒置空間，擺上沙發、漆上活潑色彩，搖身一變成為學生最愛的漫畫區。
貼心的小設計
這些轉變，也反映在民眾的高使用率與滿意的笑容上，來到五股鄉立圖書館的確會發現到許多貼心的小設計。如資訊檢索區的電腦旁加裝小隔板，讓使用者可保有隱私；老花眼鏡與自助式影印服務；女廁防窺設施；牆面雙色粉刷，降低圖書館較為冷硬的氣氛；考試專用工具書區與兒童新書專區等，甚至館方還想到讀者的停車問題，向相關單位爭取圖書館旁的空地當停車位。
誠如五股鄉立圖書館館長李阿興說的：「在還沒到圖書館工作前，就時常到圖書館借書，所以可以從讀者的角度來思考如何提升圖書館的各項功能與服務。我們一步一步地進行改善，不需要休館，如此才不會影響到讀者的權益。圖書館是供人閱讀及思考的場所，但若是圖書館本身只會原地踏步，沒有用心思考如何提供一個更好的環境給讀者，最後也將被讀者給遺忘。」
每間分館如本館
五股鄉的人口雖僅7萬多人，但由於聚落較為分散，偏遠地區鄉親前來圖書館利用者比例甚少，所以除了本館以外，另外有4間分館與4間社區閱覽室。令人感到訝異的是每間分館竟都像本館一樣用心經營，李館長在鄉公所擔任主任秘書時，便極力建議鄉公所將社區閒置的活動中心改建成圖書分館，在他接任館長後更讓每間分館比造本館的模式重新規畫。李館長笑著說：「因為這就是我們五股鄉立圖書館的最大特色—『社區在地化』。我們的目標就是要讓每個圖書館都可以小而美、美而實，服務到最多人。」
其中成州分館正好位在社區協會與老人關懷據點的樓上，所以館方也主動與協會合作，辦理養生書展、舉辦老人關懷講座等。成功分館更定位成親子圖書館。館內有上千本各式繪本、立體書、布書等幼兒書籍，處處可見館員與志工手作的可愛裝飾品，以滿足小朋友的求知慾及新鮮感。就連視聽室都打造成城堡的外型，充滿童趣的視覺感受。
館方也會在此舉辦親子共讀英文故事萬花筒，透過專業兒童美語教師帶領及親子共讀、共學的方式，引導孩子們與家長進入英文童書的世界。身為成功分館常客的陳媽媽欣慰地表示：「大家都在說要推廣閱讀，但卻都不重視圖書館的閱讀環境，但自從有了這個圖書館，小孩都會主動要求我帶他來這裡看書，很感謝館方所作的努力。」
本身有專業為行政管理的李館長，曾是台汽公司的副處長，在民營化後退休到五股鄉公所工作。原本以為接掌圖書館館長一職是牛刀小試，但才發現掌管圖書館並不是件簡單的事情，於是參與許多進修課程，從一個資深讀者成為優秀的館長。但他也發現圖書館的工作是永無止境的，永遠都有地方可以再改進，而且最重要的是要有一份「願意去做」的心，所以能將許多美好構想實踐的一個好圖書館團隊就顯得特別重要。
館員主動觀摩 汲取他館優點
五股鄉立圖書館的館員甚至會自費去參與研習，並積極提供意見與創意靈感，李館長也會每隔一、兩個月帶領團隊去參觀其他鄉鎮的圖書館，志工每年也有一天的觀摩公假。他說，如此除了可以吸收其他圖書館的優點以外，更可以激發團隊的榮譽感，隨時保有「我們圖書館可以更棒」的良性競爭心態。
在看完五股鄉立圖書館完善的閱讀環境後，原本以為李館長特別在意型塑閱讀氛圍，但他認為圖書館最重要的其實是豐富的館藏，與館員的服務態度。因此99年五股鄉立圖書館的人書比例高達1.8，還希望2015年能達成人書比2的目標，可見李館長對於圖書館的企圖心，一如館方在每間圖書館所貼上的入口意象：「鄉立圖書館，我家的大書房」。
