「閱讀是不夠的，還要行動；沒有行動的閱讀是無效的。」彰化高中圖書館主任呂興忠說，高中生的閱讀時間太多了，在升學主義下，高中生幾乎都在閱讀，不管是學校課業、補習或課外閱讀，學生除了閱讀之外，更要有行動實踐，否則並不是有效的閱讀。

　　閱讀主要是改變性靈朝向人性的善，如果只是閱讀而不實踐，不改變行為與規範，那閱讀就失去原本的初意。彰化高中圖書館是很特別的地方，有最優越的閱讀環境與資料庫，更是行動實踐與知識互動的場地。充滿故事性的彰中圖書館，也是呂興忠強調的「行動閱讀」下的寫照。

　　每年，彰中圖書館都會邀請國際明星高中來台，舉辦國際青年文化論壇，是彰中師生最引以為傲的盛事，負責主辦的單位就是彰中圖書館。此外，彰中圖書館還有宛如誠品書局的閱讀空間，有校友會捐贈的當月英文原版期刊、原文小說、散文等……

　　催生彰中圖的轉型主要是宏碁創辦人施振榮、華碩董事長施崇棠的資金挹助，二人都是彰中傑出校友，進行募款的推手就是彰中圖書館主任呂興忠。

　　彰中圖書館位在學校中興樓第5、6、7層樓，每層樓占地約300坪，5樓區分為期刊區、閱報區、參考區、視聽區、學生電影圖書區及行政辦公室，6樓區分為書庫、教師研究室、教學研究會議室及教師休息室，7樓是華碩電腦董事長捐贈「人文科技主題圖書館」。主題館包括主題圖書區、藝術展演區、學生創意空間展示區等。

鼓勵學生與社會相結合

　　呂興忠原本就是校內的異議分子，不願當個單純的教書匠，彰化高中畢業的他，輾轉回到母校教授英文，他始終認為學生不該只是單純讀書升學，更應該和社會結合。1991年，呂興忠回到彰中，同時創立學生社團「台灣文學研究社」，在當時保守的校園引起相當大的的震撼。

　　台文社在學校非常受到歡迎，報名的學生多達200多人，各項活動需借用學校禮堂，為了讓更多人接觸「台文社」，呂興忠要求學生只能參與一學期，方便更多人參與台灣文學的研究。呂興忠說，創辦至今，參與台文社的學生，已有3,500多位，期間甚至有彰化師範大學學生前來旁聽。呂興忠希望彰師大學生可以在校園創辦「台灣文史研究社團」，但是保守風氣的師範校園，「台灣」二字不可成為社團的符號。

向施振榮募款 帶動創意熱潮

　　呂興忠在2003年接任圖書館館長後，就設法一圓他對圖書館的夢想，如同他的處事性格，就是要做到最完美，偶然的機會，他知道宏碁施振榮是彰中校友，因此寫信向施振榮募款，呂興忠首次向企業界募款，包括他的圖書館構想，如何施行；如何改造都請人設計製圖，整本的計劃案呈送，他只希望可以募得資金。

　　當年，施振榮剛好要退休，曾回到鹿港洛津國小舉辦同學會，呂興忠直接連絡其秘書，當面報告彰中圖書館的需求，前後呂興忠直接見施振榮，當面溝通想法與施振榮希望的捐贈模式，施振榮說，希望他的捐款只運用在創意與實驗活動，同意捐贈彰中母校二千萬元，彰中成立「施振榮實驗與創作基金會」。

　　呂興忠說，施振榮對教育很有己見與看法，他說，活動才能看出學生的創意，過程可以影響人的思考，施振榮說「Me too is not my style」，也要求學生要展現不同風格，彰中的施振榮實驗與創作基金會舉辦「創意數學大賽」、「主題式數學專題研習」、「我在彰中的日子」、「創意紀錄片競賽」、「國際高中青年文化會議」等。

　　施振榮的2000萬元，帶動彰中圖書館與學生的創意熱潮，呂興忠說，圖書館每年舉辦三、四項活動，頒發獎學金有百萬元，重要提案都與施振榮直接溝通。呂興忠說，「創意數學競賽」邀請頂級講師李遠哲、施振榮、楊維哲等，數理研習可邀請彰師大教授等，呂興忠說，大師級的講師，他會詢問是否專車接送，並在校園遴選學生陪同接送，李遠哲就是如此，他開車由學生隨車與李座談。

向施崇棠募款 改善閱讀空間

　　彰中圖書館有誠品書局的閱讀環境，主要是華碩董事長施崇棠捐贈，由於向施振榮的募款成功，呂興忠也寫信請求彰中校友施崇棠捐助，此次是希望彰中圖的閱讀空間改善，但剛開始施崇棠並沒有下文。

　　有一天，施崇棠所屬的觀樹文教基金會來訪，執行長洪綷然開口說，你的計畫案董事長看過了，而我也來彰中看了3次，洪綷然說，3次來彰中圖書館，不同的時段都有學生看書，你是怎麼經營圖書館的？呂興忠知道圖書館的改善有希望了，雙方開始交換意見與閒聊。

　　閒聊間，呂興忠說，過去彰中的午餐造成便當盒等環保困擾，他與學生結合建議，廢棄制式的便當盒，改成直接打飯菜，避免環境遭到不必要的污染等，交談完畢，洪綷然只說，他會向董事長報告。最後施崇棠允諾捐款1,200萬元，改善彰中圖的閱讀空間。

打造誠品的閱讀環境

　　洪綷然詢問，希望規劃成怎樣的圖書館，呂興忠說，希望有誠品書局的讀書環境，觀樹基金會找了當時在誠品書局的郝明義，負責規劃彰中圖的閱讀空間，7樓原本是閒置空間打造成「人文科技主題圖書館」，觀樹基金會全程包辦，避免捐款造成學校發包的程序困擾，結餘的經費做為購書。

　　人文科技主題圖書館全鋪木質地板，書架採用「車廂式」活動書庫，下有軌道可移挪，方便擺設與空間調整，6個主題圖書列車，6部資訊列車、24台液晶電腦、100坪的藝術表演空間等，主題圖書館及展演空間，完全開放學生認養經營。

尊重人性 兼隱私與信任

　　施崇棠捐贈的圖書館，非常受到學生歡迎，呂興忠說，人文科技主題圖書館的空間設計與閱讀環境是尊重人性，半開放的車箱設計兼具隱私與信任，新圖書館獲得學生充份的愛惜與尊重，至今，桌椅與車箱書櫃未見到任何筆跡，水泥牆柱也看不到鞋印，顯見人與環境是可以相互尊重的。

　　施振榮提供活動經費，施崇棠提供活動空間，呂興忠說，「雙A(acer；Asus)都在彰中圖書館」，另外，彰中校友會捐助圖書館書籍與獎學金，彰中旅北校友會每年捐款12萬元，供圖書館訂閱原版期刊，包括，商業、管理、生態、科技、旅遊等計有50多種，罕見的哈佛商業期刊等都在訂購書籍之內。

　　旅美校友謝常彰在美國二手書局買原文小說、散文等，捐贈彰中圖書館300多本，國內金車教育基金會捐贈原文書1,500本，很多的捐贈都是呂興忠寫信請求募書、募錢，讓捐助者知道圖書館的用心，經常性的捐助就會不斷。例如，校友孫金泉每年捐助圖書館獎學金50萬元，成立「孫金泉人文講座獎學金」，孫金泉指定要求學生聽演講，寫心得報告，對象是清寒的子弟42名，它不需要繳交任何證明，每個月給予1000元支助，對清寒學生的幫助非常大，此也是呂興忠向校友提及學校有清寒學生之故。

學生開書單 圖書館照單全收

　　彰中圖書館最大的特色是「即時購書辦法」，書單不是老師給予的；而是學生自行開書單，圖書館照單全收，如果有即時性，立即向書局購買，自主權完全交付給學生。呂興忠說，不要忽視學生的能力，參訪的團體看到圖書館的書籍，都讚嘆學生的眼光與閱讀能力。

　　國際青年文化會議是彰中圖書館的年度盛事，今年12月將舉辦第二屆，邀請俄羅斯、愛爾蘭、芬蘭、以色列等六國明星高中參訪台灣，並在彰中圖書館舉辦文化會議及發表論文，為期八天的交流，以英文相互介紹國情及文化交流，愛爾蘭等國家也將參訪的訊息置在學校網站等，網站掛著國旗與介紹台灣的土地，成功的國際行銷。

　　呂興忠說，圖書館是學校圖書館的心臟，不是單純提供閱讀的地方，他始終認為圖書館是學生最大的活動中心，可以進行各項交流與知識相長，進而實踐閱讀的行動。彰中圖書館真實的往行動閱讀邁進，當然，呂興忠很感謝每位參與的學生，否則單以圖書館的人力資源，絕對無法推動自己想要的目標。