古有孟母三遷的故事，現今的房地產則以文教區為最上選的住宅區，顯示書香氣息的價值從古至今未曾稍減。苗栗縣公館鄉立圖書館就是以社區芳鄰的角度出發，從依節氣變換的入口意象、積極開創有別於學校的活動、與鄉公所各個行政單位間的連結…，館長黃美珍正努力地將圖書館變成不分男女老幼，都能在其中談天說地、耕耘或學習的最佳芳鄰。
與入口意象對話
公館鄉立圖書館成立至今已二十多年，隨著時代的脈動，圖書館的服務也需摒棄過去為藏書樓的刻板觀念。為了開啟民眾看圖書館的另一扇窗，黃美珍想出了一個創意的做法，也就是透過不定時的更換「入口意象」達到增加圖書館新鮮感、引發讀者好奇，並且願意用心感受圖書館的每一個氛圍。
當圖書館的門開啟，迎面而來的是運用苗栗在地素材與符合當時節氣布置的裝飾。黃美珍興匆匆地介紹入口意象的意義，「此時適逢驚蟄之時，也就是指蟄伏在泥土裡的冬眠生物開始出土活動，所以就用會呼吸、有生命力的草編作為裝飾，再營造出生氣蓬勃的自然景象。」
黃美珍又以去年八月的入口意象《開學嘍》加強說明，因為八月到來代表著學校的暑假即將結束，而學生必須收心，將心力專注在課業上了。於是，她收集附近學校的書包與制服，經過設計、擺置並一一展現，似乎提醒學生們「暑假已經結束，該收心嘍。」入口意象是讀者進入圖書館的第一次對話，也是黃美珍與讀者間互動的第一步。
「你覺得這樣做好嗎？」黃美珍總是試探性地以問題拉近與讀者間的距離，通常這樣的互動在無形中也增加了讀者的參與感與凝聚力。她同時以周遭好朋友的例子說明「因為圖書館能運用的經費不多，所以每當入口意象要做調整或重新布置時，她就向周遭的朋友求救。」有的朋友提供草編、有的朋友獻出自己的剪紙藝術、還有的朋友提供暫時用不著的旗杆座…，而這些原料的資助者也會好奇「究竟館長把這些材料變成怎麼樣了？」在這樣的誘因下，這些朋友們就會想到圖書館來走走、看看。
館長黃美珍 源源不絕的行動力
黃美珍就像一位魔術師、入口意象的布置就像咒語，讓人一進去就被提醒著現在的節氣或館長想傳達的語言。不過，一年就幾個節氣、幾個節日，如何讓每一次的做法都充滿吸引力呢？受不了一成不變的她笑說，「入口的布置其實很隨興，只要靈感一出現、好玩的，她就會馬上去做。有時還玩到忘記回家的時間哩！」語氣中透露出的熱情讓人不相信她負責圖書館工作的資歷居然已二十多年。
「最初在民政課的圖書室服務，負責讀者借、還書的工作，而機械式的工作令黃美珍覺得自己好像可有可無。過了兩年，因為參加圖書館員的密集培訓，她才開始發現經營圖書館的趣味。」而那次的培訓，也堅定她要在圖書館服務這條路上玩出一點成績。於是，當她決定投入，經過一番努力也順利地到台北市立圖書館服務。
在北市圖服務的這一年多來，黃美珍除了學到圖書館的專業服務外，受最大影響的應該是深刻地體會到城鄉落差的問題。她不服氣，「為什麼一樣是圖書館，會有資源不平均的問題存在？」於是，她決定回到公館鄉圖書館為「圖書館存在就要被注意，所以要有動能、也要有成績」的方向努力。
當理想確定後，接下來的經費與人力的現實問題，恐怕也正考驗著黃美珍的耐力！不過，企業管理科系畢業的她果然有著企業「合作共生」的精神，堅持以「連結」的想法讓圖書館的動能源源不絕。她積極、親切且活力十足，樂於到不同單位、與不同的團體或學校洽談合作事宜，因為每當有人問「圖書館今年準備做什麼呀？」的關心就是鼓勵她持續下去的動力。
黃美珍說，圖書館的運作需要很多人的努力，而維繫這些關係靠的就是平時的累積。如果圖書館要辦活動，尋求各方團體協助時，只靠公文而沒有情感的交流、累積通常不會長久，因為公文是冷的，只有人與人之間的交往才是熱的。也因為如此，她常站在讀者的立場想「如果連自己都感到不舒服，又怎麼吸引其他人來呢？」
讓愛推動生活學習中心
吸引讀者來後，如何讓讀者們持續前來？黃美珍指著牆上的一幅畫說，「畫面上母親抱著小孩散發出來的溫暖，正是教導她學習如何愛？如何持續去愛？」而這份愛是她經營圖書館特別關注的。當她看見進館的小朋友、研習班的成員、接送的父母…，身為圖書館館長的使命感就油然而生。
對於圖書館辦理的活動，黃美珍提出應積極開發有別於學校的活動為主。而最足以代表公館鄉圖書館的活動應是「健康講座」，因為健康的身心是所有的起步。
除了健康講座，圖書館還連結了公館國小共同舉辦「戶外音樂會」。音樂會的活動源起黃美珍想提供公館國小音樂班一個表演的舞台，同時將生活美學帶進日常生活中，於是經過與學校社團溝通、開說明會請家長協助，公館鄉首次的戶外音樂會才得以優雅登場。
由公館鄉圖書館與學校合辦的戶外音樂會讓公館鄉的居民動起來了，黃美珍認為這是個美好的開始，在活動結束後竟也收到一部由企業捐贈的鋼琴。「先不想經費從何而來，只要想如何把活動辦好。」黃美珍堅信在經費與人力的缺乏下，辦理活動的做法有很多，關鍵在於有沒有心去做如是而已。
設立駐館講師 學員反映佳
公館鄉圖書館特別的是擁有「駐館講師」，黃美珍說這都是因為人力不足，所以擴大他人關注圖書館、尋求協助的方式。負責鄉土活動指導的劉明猶老師、教導氣功養生學的陳鴻鈞、花藝設計教學的謝淑梅…。她強調，健康講座之外，婦女美學的培養更是會直接影響家庭，就曾有一位學員向她反映「到圖書館上過花藝課後，連平常擺設蔬菜、水果也散發出不一樣的美感。」
漫步館內隨處可受陶器、書畫的薰陶。以兒童室來說，在書架與書架間隔出的展示櫃就是要兒童在不經意間欣賞藝術，特別的是展示櫃中以鏡子作為背景，所以也能夠從鏡面的反照看到陶器。黃美珍一句話說得妙「我沒有說，因為我不時在說。」藝術的影響是潛移默化、不需要言談，是自然而然地融入生活中。
媽媽般的關懷
館長室中懸掛的畫，提醒著黃美珍像媽媽一樣以愛來服務讀者；而當她公務繁忙過後，也會拿著刀剪到館外為花花草草修剪，她笑得開心直說，「當然有一大部分的原因是為了美觀，不過最重要的原因其實是要避免有死角啦！」公館鄉圖書館外廣場有好幾棵大樹，有梅花、也有桂花，尤其是傍晚時樹蔭下的涼爽，伴隨著撲鼻而來的花香，如果再點綴上情侶們的甜蜜，必然構成一幅浪漫的風情畫。黃美珍因擔心到圖書館的學生會偷偷的在那約會，所以時常修修剪剪「偶爾還會彎下身看看透光性好不好咧！」這就是她像媽媽關心孩子一樣的有趣實例。
公館鄉鄉長徐志榮期許，圖書館在經過空間改造後，附近民眾與館員能齊心合力將屋齡二十多年的舊館舍注入新活力。黃美珍在進行人力資源的連結時，也深深體會到一人難以成事的情況，所以無論是自己的好友或過去在鄉公所認識的財政課課長…都被圖書館多樣的服務吸引，進而投入，奉獻自己所長。
不過人力不足的問題還是存在，「有時候到樓上上廁所或整理書櫃，就可能會因此而漏接電話，所以還會請讀者幫忙顧服務台呢。」館員邱小姐表示如果有替代役男的加入，她們在處理圖書館的事務就不會因分身乏術而那麼緊張。
默默耕耘 影響民眾
「常跟阿姨見面的人都很優秀喔！」黃美珍在帶領班訪的小朋友時也喜歡以連結的方式讓他們認同圖書館。聯想之點在於「因為她是館長，所以到圖書館就能見到她，想常常見到她就必須到圖書館，於是小朋友就會因常到圖書館看書、借書，就會變得很優秀啦。」她從不以強迫的方式告訴讀者圖書館的好，而是先默默耕耘，再以觀念去影響民眾。
黃美珍讓公館鄉圖書館動起來的原因，正如同掛在牆上的客家《增廣昔時》賢文錄「惜時，枯木逢春猶再發，人無兩度少年時；奮發，筍因落擇方成竹，魚為奔波始化龍。」圖書館不再是行政單位，她要讓班訪的小朋友笑得更開心，接送小朋友的家長也走進來，還要成為附近居民的好朋友…，因為興趣，所以還有好多好多的想法在她腦中醞釀著。