「圖書館不再只是單一提倡閱讀書籍，而是無限延伸閱讀領域，讓學生喜歡這個場域，並且從中找到自己的天空。」永平高中圖書館主任蔡長蒼娓娓道出圖書館扮演的角色。
為了讓學生了解閱讀的重要性，永平高中圖書館曾舉辦「閱讀魔法」主題，特別邀請傑出校友劉大詮分享經驗。曾經擔任周杰倫的魔術指導的劉大詮，在中學時期因成績不好而缺乏自信，但是他從一次閱讀中，因為一本《小小魔術師》自此踏入魔術的奇幻世界，如今成為獨當一面的魔術達人，他期許學弟妹們從閱讀中找到自己的興趣。
館藏資源多元活潑
位於新北市永和區的永平高中，為一所完全中學，有別於一般隸屬於教務處設備組之下的圖書室規模，打造出一棟五星級的獨立圖書館，讓學生享有豐沛的資源與藝文活動，並從中找到自己所喜愛的領域。永平高中圖書館在1997年12月13日落成，當時臺北縣縣長尤清曾主持剪綵，經過10多年的推動努力，除了圖書館提供館藏之外，學生還可以享有大廳的美學展覽空間、漫畫區、Ｋ書中心、空中花園，以及這學期才開放的藝術鑑賞教室等設備。
圖書館目前館藏約為46,525冊，在一樓設有多功能閱覽室、期刊區、資訊檢索區以及深受學生喜愛的漫畫區。讀者服務組組長石青樺表示，館內篩選優質漫畫、避免色情暴力題材，並鼓勵學生推薦心目中理想的漫畫刊物，分享給更多同儕閱讀。另外，資訊檢索區的部分，提供上網、圖書檢索功能，並設置益智遊戲，訓練學生思考能力。
除了現有多元的圖書資源設備之外，數位典藏也是圖書館另一個主軸。像是書籍期刊、或是歷年紀念冊、校史等等資料，未來希望透過數位化的方式以便保存，並方便日後調閱。另外，為了提升學生學習思考能力，這學期即將開設「電影心智圖創作」課程，以自發性參加的方式，鼓勵學生透過電影影像，學習心智圖法，開啟思考創意大門。
館內處處傳遞美學意象
永平高中部設有美術班，因此學生的作品可以在圖書館隨處看見，讓全校師生沉浸在美學的薰陶裡。蔡長蒼任教科目為美術，對美學特別有想法，像是學生天馬行空的創作作品，都可以在一樓大廳的美學展覽空間、館內書架的平台上，以及樓梯間看到，傳遞美學意象。
此外，整棟圖書館最美麗的一隅，莫過於三樓的空中花園。蔡長蒼表示，即將離校的畢業生在校園生活最後的日子裡，最常到圖書館的空中花園合影留念，這裡就好像是學校的地標，優美而愜意，是求學生涯中令人難忘的休閒園地。
悅讀存摺 加值人生
除了硬體設備多元完善之外，館內特別設置「永平經典專區」，鼓勵學生將心得寫入「悅讀存摺」，以充實內涵。經典書目共有161本，在3年之內完成50本，即頒發「書卷獎」以及禮券，並於畢業典禮再度頒發「書卷獎」加以表揚。蔡長蒼認為，過去書卷獎往往頒發給名列前茅的學生，而永平經典的「書卷獎」主要是一個超越自己的競賽，希望學生可以重視持續閱讀的重要性。
此外，這學期「悅讀存摺」與美術課做結合，學生在閱讀過後，除了寫心得之外，還必須從書中選出一句經典話，並且製作成書籤。再經過評選之後，優勝者的作品可以印製成數張小卡，藉此增進設計者的成就感，並促進良性競爭。
班級共讀 共享文字魅力
學生除了在「悅讀存摺」累積閱讀能量之外，圖書館還推展「班級共讀」，營造良好的閱讀環境。目前政府補助每1個班級10,000元的購書經費，加上校慶募集的款項，目前圖書館已經有100多套班級共讀的書籍，每1套書共有40本，供應整個班級的閱讀食糧。
班級共讀選書的標準多樣不死板，主要希望讓學生在教科書之外，吸收更多元的知識訊息。石青樺表示，像是賈斯汀‧盧卡杜和梅莉‧迪馬寇所寫的《開始約會吧》，特別針對高中生購買，描述戀愛絕不像電影或偶像劇所演的那樣激情浪漫，讓青少年用成熟泰然的態度面對愛情。另外，《小女生身體的秘密》則針對女學生而購買，透過可愛的插畫、新世代的語言，解答女生對「性」的好奇和恐懼，因為觀念健康不落入窠臼，這本書的借閱也廣受女學生歡迎。
除了書籍的多元觀念新穎之外，不少導師反映「班級共讀」受到學生很大的迴響。像是佐賀超級阿嬤系列、幽默搞笑的侯文詠系列，以及安德魯‧克萊門斯校園小說系列，學生們在看這些書籍的時候，非常專注沉著，讓整個班級氛圍出奇的安靜，沉醉在書海的文字魅力裡。
站穩腳步，朝向未來，大步前進
永平高中圖書館擁有傲人的建築設備，資源豐沛的館藏，以及多元多樣的閱讀相關活動，這都要歸功於圖書館年輕團隊。館內主任以及組長們對於閱讀相關推廣非常有熱忱，不侷限於書本閱讀的推廣，像是漫畫、美術、藝文、電影……等都可以在圖書館看到，希望激起學生自發性思考學習。
蔡長蒼回憶起過去一位因違規須接受「愛校服務」的國中生，平時很少進出圖書館閱讀，在打掃期間不經意翻閱到有興趣的書籍，之後竟自發性的到館閱讀、借書。不論是傑出校友劉大詮或是這位學生的鮮明例子，在在說明閱讀的範圍如此遼闊，每一次與閱讀相會的瞬間，都有可能引領你進入異次元的奇幻世界。永平高中圖書館從中扮演重要的角色，營造活潑多元的氛圍向學生招手，讓他們站穩自己的腳步，朝向未來，大步前進。
