書　名：過好每一天
著　者：鄭石岩
出版者：遠流出版事業公司
出版年：民國八十九年

　　現代人需要清醒的心智和學習新知的能力，以應付變遷社會的挑戰；當然也需要更好的活力，經營快樂且有意義的生活。本書的主要內容，是將唯識論中的煩惱法，作了詮釋，並結合心理學理論和實務，就情緒生活的調適，提出具體可行的方法。全書共分為五個部分：第一篇是「認真把生活過好」，陳述怎樣培養積極振作的態度和情緒。第二篇是「把握養心之道」，對繁忙的現代人，提供養心方法，讓心力更強固、更健康。第三篇是「及時療傷止痛」，生活在複雜的資訊社會，不免遇到挫敗和心創，如何及時療傷止痛，以免一蹶不振，在此作了精闢實用的敘述。第四篇是「紓解緊張和焦慮」，對於如何處理緊張和焦慮，提出具體可行的方法。第五篇是「掙脫憂鬱的情緒」，對於如何克服憂鬱、厭倦和人生的低潮，提出解套的方法。

　　現在我們已經踏上一個新的紀元。延續著過去科技的發展，社會的變遷和經濟生活方式的改變，無疑地，這個新世紀將是一個由高科技所引導的生活方式，相信我們在生活適應上，將會有一番大變動。它將直接衝擊每個人的心靈生活，影響每個家庭，改變大家的生活型態。

　　本書是培養情緒智慧的好書，理論與實用並重，相信讀者能從中得到許多實用知識，把自己的情緒調理得更好，享有健康的身心和幸福的人生。

書　名：西洋美術史之旅
著　者：張心龍
出版者：雄獅
出版年：民國八十八年十一月

　　近年來臺灣社會逐漸重視美育的推廣，常見公私立教育體系與社教機構舉辦藝術演講、座談，美術叢書的出版也較以往受重視。不過，受限於資源，這些活動多集中於極少數的國際性名畫展，或臺灣美術的建構，對西方美術作深入介紹的工作仍然很少。因此，在學校與社會的美育活動中，如何以深入淺出的方式介紹西方文化藝術，使數千年的西方建築、雕塑、繪畫及各項作品，能在其藝術特徵的介紹之外，配合人文歷史的解說，以收感性與知性平衡發展的效果，實為美育工作者應關心的課題。

　　本書分為九章節，內容有：來自遠古的聲音、神秘的古國、虔誠的束縳、千年的沈寂、人性的甦醒、皇帝的榮耀、理性與感性的鬥爭、科學化的浮光掠影、百花怒放的地球村等章，著者以平易的文字引導讀者走入西方美術世界，其以創作及研究的雙重修養，於解讀作品的同時，也闡明藝術家的創作背景與時代變遷，全書雖以藝術特徵為貫穿美術史的軸線，卻不忘作品的精神內涵，對西方美術的理解，幫助頗大。

　　綜觀全書最大的特色，在於將西洋美術史以融會貫通的方式獨立寫出，每一件標示著藝術思維精采轉折的繪畫、雕塑、建築作品，在著者嚴謹的態度之中，亦可見其平易近人的筆調。本書不論是對美術史初入門者，或是參考工具書的使用者，都是非常難得的好書。

書　名：公共關係總論
著　者：鄭貞銘
出版者：五南圖書出版公司
出版年：民國八十八年十月

　　公共關係指的是一種管理哲學，在其所有政策及行動上，都是以公共的利益為前提。它是個人、團體、社會間求取協調、解釋與合一的一種重要工具，藉此把個人或團體對社會的服務及貢獻向大眾作適當的闡釋和報導，以獲取社會大眾的了解與支持，進而獲得他們的好感與合作，俾化阻力為助力，使所欲推動的各項事務得以順利有效的推展。

　　良好的公共關係，本是一種道德性，必須具有善意的行為，保持道德性的生動靈活。所以，公共關係在理論上是要出於至誠，在實務上是要順乎人性，必須要取信於公眾，以道德來說服大眾，這樣才能積極地去展開公共關係的雙線道作業，而獲得群眾的諒解、支持，進而適當的調整我們與群眾之間的關係，使社會大眾的態度和行動與我們結為一體，使我們所欲推動的各項工作能收到事半功倍的效果。

　　本書共分為十三章，全書內容闡述公共關係的基本概念、其發展的歷史軌跡、近況、種類及未來展望，全書理論與實務並重，另亦述及許多成功公關的範例，為從事公共關係研究與實務工作不可多得的入門書籍，是值得讀者研讀的好書。

書　名：臺灣的書院與科舉
著　者：林文龍
出版者：常民文化
出版年：民國八十八年

　　教育改革是政府、民間極力著手之要事。尤其是聯考制度的存廢問題更引起廣泛關切。而要說學校教育與聯考的淵源，可遠溯自年代已久的書院與科舉制度。

　　科舉制度濫觴於隋代，歷唐、宋、元各朝發展，乃成為國家取士用人的途徑；到了明代，並創出八股制義文體，清末海運大開，受到西洋文化的衝擊，清廷乃在清光緒三十一年頒布開辦學堂、停止科舉詔令，而使綿延一千三百餘年的科舉制度劃下句點。

　　有關科舉制度專書或論著、掌故，早已汗牛充棟。與臺灣關係密切的，如日據時期成書的《臺灣私法》，書中針對考試的每個階段，都載有詳細的調查資料。然而年代久遠，「科舉」成了歷史名詞，許多繁複的制度、詞彙，乃至為了因應考試而衍生的書院、書房教育，或者是相關習俗，現代人都已陌生，實有重加整理、詮釋的必要。

　　本書共蒐集整理了臺灣的書院、詩文社及書房教育等古老文獻，並詳述秀才、舉人、進士的名稱分法和考試科別。全書尤具特色的是，長達二十四頁的全臺書院簡介及圖片輯，以及書中多頁條理分明、鉅細靡遺的各樣表格，使讀者查詢資料最為方便，詳讀本書定可使我們縱覽臺灣學制之舊昔樣貌，而獲益良多。

書　名：21世紀的管理挑戰
著　者：杜拉克
譯　者：劉毓玲
出版者：天下遠見
出版年：民國八十九年

　　社會科學對事實有其自成一套的基本假設。這套假設構成了這門學科的典範，管理學也是如此。管理和創業是一體兩面，這是很明顯的道理。不懂得管理的創業家，不能存活很久；而不懂得如何創新的管理者，也不會存活很久。管理是為了組織的成效而存在，它必須從預期達到的結果出發，運用組織內的資源，來創造這樣的成效。不管是企業、大學、醫院，管理是使一個機構能夠產生外部成果的工具。

　　任何一個時間的里程碑，都教人不期然，也不得不駐足省思。二十世紀的結束，二十一世紀的來臨，轉接的樞紐，扣緊了資訊科技一日千里的進展，種種變革排山倒海而來。在這樣劇烈轉型的關鍵年代，風雲詭譎，對管理又意味著什麼？資訊科技與知識工作者統領一切，對經濟、政治、社會，又帶來什麼樣的影響？管理學大師杜拉克，在本書中提出於二十一世紀中管理面臨的種種挑戰。他一再強調，本書不只是一本談「企業管理」的書，而是一本談「管理」的書；書中所討論的議題不僅適用於企業，也同樣適用於所有非企業機構。

　　面對二十一世紀管理各方面的挑戰，本書不僅提供了對事實不可不知的洞見，更讓人開始以新的展望去看管理，從而踏上一個不斷進步的尋找與發現之旅。研讀本書，定能有所啟示。