書　名：咬文嚼字話翻譯
著　者：陳錫蕃
出版者：天下文化
出版年：民國八十七年

　　孔子在《論語》中說：「質勝文則野，文勝質則史；文質彬彬，然後君子。」在我國文學理論上，向來講究文質並重，體要兼備，外交官更自古即肩負著修飾政治辭章的重任；著者陳錫蕃先生，現任中華民國駐美代表，正是一位秉持修辭傳統，精研中西文字正確用法的博學外交官。

　　西元二○○○年是二十世紀末，還是新世紀的第一年？「副刊」的英文怎麼說？清明並非Festival，OK究屬何種詞類？勳章、獎章有所不同嗎？象牙塔又源自何處？……這些問題你可能也想知道答案，本書彙集著者在「中央副刊」「咬文嚼字」專欄中的一百五十三篇文章而成，對於一些日常生活的外來語，在翻譯時容易犯的錯誤，莫不極力查證，以求其真。其外交生涯的背景，每論及因東西文化在思想觀念上的差異，導致語文上的不同，更能提供獨到精闢的見解。

　　總之，著者對文字「必也正名乎」的使命感，孜孜不倦的學者風範，讓這本談述語言的書，展現國際視野，也充滿儒家人道關懷的思想，在中西文化匯通的媒體時代，值得眾人把卷細讀。

書　名：Top100面談題目排行榜
著　者：許書揚、胡儀全
出版者：奧林文化
出版年：民國八十八年

　　面談是現代人求職必經的歷程，當你獲得面談機會時，一定是又高興又緊張，喜的是通過初步篩選，憂的是不知主考官當場會出什麼難題。的確如此，因面談時的表現常是錄取與否的決定性關鍵，如何幫助你把握那關鍵性的時刻，表現出平日的實力，把自己成功的行銷上榜，正是本書的目的。

　　本書著者多年來在相關領域工作中，常見求職者因事先準備不足，未能掌握問題核心，以致無法將個人優點和特色充分發揮，故透過國內八十六家企業人事主管協助參與，蒐集了最常出現的一百個面談考題，加以統計後依序排列。

　　所蒐集的一百個題目本身皆有英譯對照，每一道問題之後都會先作題型的分析及說明，提醒應徵者應留意的地方，並附上答案部分的實例。但並非要讀者背誦答案，著者一再強調面談並沒有標準答案，答案絕對是因人而異，只有「合適」與否的考量，因此本書用意即在於提供揣摩思考的空間，以便產生出屬於自己的獨家答案，發展出個人的面談策略。

書　名：如何讓孩子學好音樂
著　者：王淑姿
出版者：台視文化
出版年：民國八十七年

　　「不要讓您的孩子輸在起跑點」，相信你一定對這個廣告詞不陌生，的確有許多父母在小孩剛達學齡就送他們去上音樂課程，就如同音樂教育家高大宜所言，「學習音樂，可以滿足人類對高品質音樂的渴望，一分足以持續終身的期望」，然而在真實的學習音樂過程中，因學音樂而討厭音樂，因孩子不肯練習而產生的親子緊張關係，常令雙方同感挫折，半途而廢的情形更是屢見不鮮，到底是那裡出了問題，怎麼做才能讓音樂成為我們終身的朋友呢？

　　著者累積十餘年的工作經驗，歸納出學習困擾的主因如下：（一）學習方法不當－偏重表演技巧訓練，卻忽略內在思考樂理的知識性。（二）師資選擇不當－無法分辨表演專家與教育專家的差異性。（三）學習目標不明確－學前沒事先做好全套課程長程的規劃。當我們平實的面對問題，仔細檢討每個環節，就會發現原來學不成音樂並非天分不夠，問題確實出在上述方法、師資、課程的選擇及實施上。

　　本書分為給家長、音樂教師、兒童＆青少年、愛樂人的叮嚀、音樂教育觀念傳承、音樂教學的技巧良方等六章，平實而有效的解答各種角色、不同階段常有的疑惑，探討學習之路該怎麼走才能有趣有效，為想接觸音樂的或已經學有多年的民眾，建立正確的學習觀念，導引進入音樂的殿堂。

　　「透過音樂，我們找到可以讓一個人完整發展的方法－節奏可以養成專注、定力和自我調整的能力；旋律可以打開感情世界；聲量和音色可以使聽覺靈敏，唱歌更是全然的生理活動，對體能產生的效果是無法衡量的。」願此書幫你體認音樂對我們人生可能產生的價值，使我們及下一代能擁有這份持續終身的滿足。