身兼作家、畫家、美術史研究者及鐵道迷等多重角色
踏著台灣好山好水，
追尋台灣歷史風土之美。
懷抱如同少年仔「追星」的心情，
李欽賢在島嶼上四處走著走著，
不時發現預期之外的驚喜，
歷史似乎活起來了。
在東走走西走走間，
李欽賢記錄下台灣的土地故事。

　　一手寫出屬於台灣土地的紀錄，一手畫下台灣歷史的脈動。身兼作家、畫家、美術史研究者和鐵道迷多種角色的李欽賢，愉快的在其間變化遊戲著，更不斷挖掘福爾摩沙被埋藏的眾多記憶。

用文字書寫 以彩筆繪畫

　　李欽賢，前半生可以說是個專職的老師，在國中教工藝課程二十餘年。對他而言，工藝是職業，美術則是樂趣，兩者互相調劑並不衝突。退休後的生活，美術成了正業，文字書則寫成了另一種趣味所在。

　　為什麼會想要記錄台灣的土地呢？一開始，只是愛寫生，為了不斷探訪未被破壞的台灣好風景，尋找心中純淨的山水景象，開始接觸台灣土地。從熟悉的北台灣走起，走進自然而逐漸轉往人文風土記事。

　　在一趟趟旅程裡，最常搭乘的交通工具即是火車。在車中偶見窗外不同的景象擦身過，李欽賢對於這些過眼景色留了心。不管是外型特殊的火車站、或是已然荒廢的隧道，似乎在訴說著什麼的這些歷史風景，成為他追尋台灣老火車站的緣起。往後，一年三個月的時間，他走訪了四十個老火車站，一站站追尋。文字與圖像互相幫襯。《台灣古老火車站》記載了這段追尋老火車站的歷程。

　　好奇心與尋找答案，成為李欽賢的踏查動力。

回到歷史現場

　　我們讀歷史，常常覺得所述及的歷史很遙遠，百餘年前的事似乎與我們沒有關連，那是死的歷史。然而，親身走訪書中曾經提到的現場，感受歷史的空氣、氛圍、氣候，和歷史反而容易產生互動。不僅歷史研究者如此，普通人也是一樣。藉著出去走走，撩起歷史情懷。這種感受，老少皆會有。

　　小說創作者分享給讀者的是他的想像、他的創造力，讀者跟著故事遨遊無法自拔。詩人則把澎湃的詩情內化成短短的數十言，讓讀者自己去拆解藏於中的諸多私語。而跟著李欽賢的踏查腳步，如同早有人在前披荊斬棘，我們隨後悠然漫步，實實在在的走訪，依循他的經歷，去找到自己的感受。

　　在諸多作品出版或發表後，從讀者處來的迴響也不少。有人手上持著《人文風景一百點》，帶著孩子一一走過，每個地方都留下影像。最後，還送給作者一本照片集作為紀念。也有讀者是跟著《台灣古老火車站》一書攜子而行，每站都蓋下戳印作為紀錄，最後不忘回報一份他的紀錄給原作者留存。

　　互動與迴響，對文字工作者而言，能知自己付出心力的書寫，並非默默消失在書海或沈溺於文字海中不知所蹤，能影響讀者，讓他們也跟著走出門，這種互動對話，是作者最感欣慰的吧。

出門前作功課

　　累積多年來的「閒晃」經驗，李欽賢認為文獻（包含資料）是幫助回到歷史現場的重要方法。因此，出門前先作功課可以讓自己的旅程更有收穫。這些資訊，不管是書籍、雜誌甚至是影音報導，都要用自己的想法先思考加以想像，來到現場如同見面三分情，較易有情感。這種行前小準備，讓人人都是作家，看到自己的土地情感，書寫出自己和土地的互動。

　　踏出去的第一步就算只是個「觀光客」吧，只要願意去走走，不管是消磨時光或是只想玩耍一場，歷史的、人文的、土地的，眾多生命史的動線，就會像「狗仔隊」追新聞一般，有一則會有二，滾雪球一般，迷生活、迷人文、迷台灣這個好地方。

　　挑個天氣好的時間，讓自己也去拜訪糖廠、水力電廠、火車站這些老建築，或許在風景的某一角，看到有一個靜靜在畫圖或是記些什麼的人，你可以覺得他是位畫家，也可以認為他是位作家。在走訪台灣的旅程裡扮演什麼角色，對李欽賢來講都不算重要，重要的是，或許就在此刻，你倆正相逢在歷史風景裡，愉快的在土地上晃蕩著。

李欽賢小檔案
1945 年生，台北人。
國立藝專畢業，
曾任國中工藝教師。
現為畫家、作家、美術史研究者多重身分。
著作：
《台灣的風景繪葉書》
《大地．牧歌．黃土水》
《台灣古老火車站》
（與洪致文合著）
《台灣人文風景 100 點》
《小市民逛博物館》
《車站四季》等等。