為了讓更多偏遠地區的家長、老師等聽眾，隨時可以透過收聽廣播節目，了解閱讀對於孩子的重要性；家庭教育家、臺灣閱讀協會理事長黃迺毓與兒童文學作 家劉清彥，兩年來，分別以「閱讀裡的生命教育」及「讀出品格力」為主題，於古典音樂臺《閱讀推手》節目中，分享帶領閱讀的方式，以及如何用互動、引發孩子 的閱讀興趣，協助孩子成為一個更棒的人，深獲第49屆廣播金鐘獎肯定，摘下「教育文化節目主持人獎」。

培養孩子閱讀樂趣 大人扮演重要角色

 　　「英國著名的兒童文學作家艾丹．錢伯斯（Aidan Chambers），在談及兒童閱讀時，特別強調一個非常重要的概念，他指出，沒有一個小孩在出生後就自然而然會閱讀、也喜愛閱讀，小孩和書本之間需要有 『在閱讀上具有協助能力的大人』成為媒介者，幫助他們與書本建立關係。」劉清彥點明了開闢《閱讀推手》廣播節目的價值核心。黃迺毓也說，要培養孩子閱讀的 習慣與興趣，父母親必須先成為孩子的榜樣，自己也要養成閱讀習慣。

　　談到培養孩子的閱讀興趣，家庭何以在閱讀的推動上扮演如此重要的角色？黃迺毓表示，大人常常教孩子「讀書」，卻忽略了「閱讀」的真諦，她指出，讀書 嚴格來看，就是英文的study，閱讀則是read，家長著力點若不對，越是殷切地希望閱讀對孩子開卷有益，或是逼迫他們為了某種目的而學習，例如：為考 試而讀；只會適得其反，造成小孩子在閱讀上的阻礙，必須拋開讀書的束縛，「悅」讀才是重點。黃迺毓與劉清彥並強調，閱讀不該量化，讀了多少本書不是重點，「重要的是閱讀要能敲進心坎裡，」劉清彥說。

圖畫書影響力超乎想像

　　圖畫書是一個很友善的媒介，有些人從來都沒看過圖畫書，但是當接觸之後，圖畫書就會讓人產生抗拒不了的魅力。劉清彥表示，圖畫書是一種化繁為簡的藝術，千萬別小看它輕薄短小，如果創作者功力深厚，所牽動的情感與思維張力就會超乎想像。黃迺毓也希望，透過節目的閱讀帶領，不只能讓孩子享受圖畫書的閱讀樂趣，也能藉由圖畫書獨有的特性與力量，讓大人沒有防衛的看見自己的問題，引發自我的省思。

　　黃迺毓說，在閱讀、分享與討論圖畫書的過程中，有些大人原本以為自己可以教導孩子，但是事實證明孩子閱讀圖畫書的能力往往超越大人，他們社會化的程 度較淺，也不像大人主見意識較強烈，反而可以聽見圖畫書真切的聲音。她並以自己真實的案例指出，曾在教會與孩子們討論圖畫書《星月》，內容是描述小果蝠在還不會飛的時候，被貓頭鷹追趕，與生母分開了，牠掉進一個鳥巢裡，必須開始學習如何做一隻鳥，因此發生許多有趣又不可思議的事……。當時適逢母親節，黃迺毓便以感恩為題與孩子互動，有人說要感激鳥媽媽的養育之恩，也有小朋友說要感謝小鳥沒有因為長相 不同而排斥小果蝠，或是說要謝謝蝙蝠家族沒有因為小果蝠習性改變了而不讓牠回到蝙蝠群裡……，就在討論結尾前，有一個四年級的孩子說：「小果蝠應該感謝貓 頭鷹的攻擊，不然小果蝠就不知道當小鳥是怎麼一回事了。」黃迺毓說，多數人理解的感恩，都意有所指別人對我們好，才會產生感謝之意，但孩子點醒了我，感恩 真正的意思是凡事要謝恩，傷害你的人，也是恩人，如果沒被人

　　瞧不起，你可能還在洞穴裡志得意滿。因此，她認為，《閱讀推手》指的是互推，不是只有單方面的引領，是主持人與聽眾間相互推動的成長。

　　未來新的一年《閱讀推手》節目內容，將轉為議題式的探討主題。劉清彥也期許，將來可以由圖畫書，逐漸轉往小說的延伸討論。

《閱讀推手》廣播節目收聽方式

　　《閱讀推手》會將每週書目預告放在臉書粉絲團網頁上，可藉由收音機、網路線上收聽（中部：古典音樂臺 FM97.7 、 北部：臺北Bravo FM91.3、新竹：環宇電臺FM96.7，播出時段：週六 10：00 ~ 11：00 )；也可選擇進入好家庭聯播網《閱讀推手節目經典回顧》專區（http://www.family977.com.tw /News_look.asp?NewsID=724）；或是透過「CloudRadio」APP下載，安裝進入電臺列表，尋找「Classical FM97.7 古典音樂臺」，點選《閱讀推手》，就可以在手機上收聽節目內容。