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乘著海風 通往澎南故事島嶼

文:潘云薇 照片提供:潘云薇
以澎湖澎南圖書分館揭開序曲,聆聽庶民的點點滴滴,串連出海島容顏的生命記憶。


老師傅修復疊砌石滬群。(澎南圖書分館提供)  在澎湖澎南地區有許多庶民故事,構織成屬於海島的生命印記。
 

澎南圖書分館 實踐小女孩心願

  19 年前,有一位國中生「翁佩蓉」;她寫信建言,希望澎南地區能有一座圖書館;因而催生出澎南圖書分館。
 

  如今,隨著小女孩長大成人,澎南圖書分館服務功能也日漸壯大;它不再只是學子們讀書進修的空間,而是以多元的閱讀延展、區域藝文中心的角色,繼續守護這個島嶼上的孩子。澎湖縣政府文化局長曾慧香期盼,藉由圖書館與學校的緊密結合,誘發孩子愛上圖書館。於是,澎南圖書分館在澎南地區各小學設置班級閱讀書箱,並結合在地資源,與國立澎湖科技大學合作於館內舉辦「一起童話趣」、「閱讀與表達」、「閱讀與親子影音讀書會」……,邀孩子一起參與活動。

澎湖澎南圖書分館。  但這樣還不夠。在擁有得天獨厚的先天自然環境條件以及豐富人文底蘊的澎湖島嶼,曾慧香認為,閱讀不該僅限於傳統定義;她希望鄉親學子能以在地閱讀為出發,透過書籍結合走讀活動,閱讀、了解家鄉,打造書香島嶼。因此,在文化保存與推廣上著力很深。像是,去年便結合《石滬股份有限公司》澎湖文化繪本,舉辦「牽手疊石,滬動鎖港」活動,讓參加者在潮間帶裡,以合力接力方式,將岩石搬運在石滬區,再由老師傅修復疊砌成一座完整的石滬群;藉以讓大家了解兼具文化景觀與自然保育的石滬群,是需要傾力守護的珍貴資產。
 

  石滬、玄武岩……,今年「大風詩歌節—百字玩詩」現代詩徵件活動,特別選出100 個代表澎湖地方生活與文化的字彙,邀請民眾在有限的單字和詞組裡,拼貼、組裝成富有澎湖風味的詩。創作者可「重複使用」公布的詞彙,但不能額外把字加進來,「題目」以8 個字為限,「內文」100 字以內,每首限5 行內,每行不超過15個字,不包含標點符號,6 月30 日截止投稿。到澎湖遊玩的旅客,不妨一起加入「百字玩詩」活動,將所感受的點點滴滴化為一首現代詩。(請參考http://www.phhcc.gov.tw)
 

翁開懷 鍾愛猜燈謎

澎湖文化繪本《石滬股份有限公司》。  在澎湖不只能創作「百字玩詩」,還可以猜燈謎。 燈謎又稱「文義謎」,也稱文虎,主要著眼於文字的義、形、音,藉由漢字的一詞多義、摹狀象形、筆劃組合等特點,透過別解、假借、拆字、運典等手法,讓謎面與謎底在詞義或字形上達到相扣的關係。


  「我喝我喝我喝喝」猜猜解答為何?答案揭曉,是「開懷大笑」。這是澎湖縣燈謎研究會創始會員之一、現任理事長翁開懷自我介紹的招牌謎,燈謎是他一生中最大的興趣。


  每年到了元宵節澎南鎖港地區都會舉辦猜燈謎活動,翁開懷小時候常跟著父親去猜燈謎,每得知哪裡有燈謎,就非去不可。19 歲那年,他無意中在元宵節謎會猜中了所謂的「燈猜囊」。翁開懷打趣說:「大家怕得要命。」因為,為了避免燈謎失傳,猜中者隔年必須負責主燈三天三夜,從謎面、謎底到獎品,都必須全權負責。經過那次歷練之後,更加深了他對燈謎的喜好。
 

翁開懷出版《懷舊燈謎百百款》,讓後輩參考。  翁開懷雖然自謙學歷不高,幼時因家境貧困無法繼續升學,但他憑藉著對猜燈謎的熱愛,飽讀詩書,除了將收錄的謎材與常用代義編輯成「參考書」,更將歷年的燈謎創作整理集結成冊,出版《懷舊燈謎百百款》,提供後輩最佳的燈謎參考指南。
 

  取名為《懷舊燈謎百百款》,「懷舊燈謎」意指懷念舊的燈謎,也意謂著是翁開懷的舊燈謎;而「百百款」,除了讓大家見識到燈謎的呈現方式可以千變萬化,另一個意涵則代表著100 乘以100,書內共有一萬條燈謎。
 

  當研讀過《懷舊燈謎百百款》後,可以向翁開懷討教、相互切磋,一同沉浸在香醇迷人的燈謎世界裡。
 

翁石井 將菸盒、撲克牌變身紙藝品

翁石井與紙藝作品合影。  在澎南地區還有一位深藏不露的討海人—翁石井。他無師自通,運用巧手,將菸盒、撲克牌回收利用,製作成一件件獨特的紙藝品。
 

  過去,翁石井從未接觸過紙藝,只覺得菸盒、撲克牌不用很可惜,便自己摸索著手進行改造,研究各種紙質摺起來的效果,以及配色和組合方法;他認為,用菸盒、撲克牌創作出來的作品最好看,不但厚實、色彩飽滿,也不會褪色。


  由菸盒、撲克牌變身成的花瓶、茶壺、杯座、石磨、孔雀開屏……,讓親身觀賞過翁石井作品的民眾嘆為觀止。他的作品不僅提醒世人重視地球暖化的問題,更將廢物再利用發揮到極致,昇華為具藝術價值的作品。


  在廣為人知後,許多人都會主動幫翁石井收集菸盒、撲克牌的創作材料,而他的作品目前也被展示於鎖港紫微宮地下一樓,旅遊時可前往欣賞。
 

嵵裡沙灘綠蠵龜足跡。(黃長榮提供)   綠蠵龜護生影像紀錄。(黃長榮提供)

 

黃長榮 守護綠蠵龜

黃長榮致力守護嵵裡沙灘。  守護環境、做環保的方式有很多種,嵵裡沙灘守護聯盟創辦人黃長榮,透過生態教育、影像紀錄、維護沙灘環境,來守護綠蠵龜。他說,綠蠵龜擁有許多特性值得人類學習,牠們勇往直前,不會後退,而人的一生就是要不畏懼、堅持做對的事情。


  黃長榮因反對在嵵裡沙灘建蓋渡假村的建商破壞沙灘自然生態環境,意外發現瀕臨絕種的綠蠵龜上岸產卵。他說:「綠蠵龜是為拯救這片沙灘而來!」黃長榮將影像上傳臉書,引發關注,他藉此呼籲大家做好生態保育,共同守護這片沙灘。同時身為民宿老闆的黃長榮,也透過淨灘換宿的活動舉辦,無動力海上活動的提倡,提高遊客對環竟保護的意識。特別是近年來,海面已開始發現塑膠微粒,對於生態環境保育威脅甚大。他不斷宣導,要保持良好的生態環境,才是留給子孫後代最寶貴的資源。
 

鄭正綱 獻身海上保育

風櫃國小貝殼館。  在澎南地區還有許多人努力守護這片海島。風櫃國小鄭正綱老師,同時也是前澎湖縣潛水協會理事長,因熱愛故鄉及海洋,一生奉獻海上救援與保育工作。
 

  鄭正綱掛心澎湖的海洋生態已和昔日美好的樣貌有所不同。為帶動澎湖海域再生,他積極投身海底生物的收集、記錄,並與哥哥鄭正俊合作,製作貝類標本、魚種標本,出版《甲殼類圖鑑》、《珊瑚類圖鑑》,為探索風櫃半島海岸生態,也和小兒子鄭維傑,花上一年時間,拍攝上千張海洋生態照片出版成專輯,讓學童認識、了解澎湖海洋之美。
 

  鄭正綱雖然是潛水經驗豐富的老手,但最後卻因「潛水夫病」緊急送醫不治。為了保留他用心製作的標本,風櫃國小特別設置了貝殼館。可透過預約參觀,由校方導覽解說,並可透過QR code 學習貝殼知識。
 

風櫃國小將貝殼知識結合QR code 影音學習。  走進校內的貝殼館,在2,111 件貝殼展示館藏中,校長葉啟賢拿出鎮館之寶「唐冠螺」,他打趣地說,據說將樣貌近似唐朝官帽的唐冠螺戴在頭上有加官進爵之意。接著,葉啟賢取出廣為大眾所知的「大法螺」,仔細說明大法螺是棘冠海星唯一的天敵,但是大法螺在被人類大肆捕抓食用後,導致現在數量劇減,間接造成棘冠海星剿滅珊瑚礁,導致珊瑚礁白化死亡,人們必須謹慎選擇海鮮食材,才能維持生態平衡。


  當參觀者將展示的大法螺緊貼耳朵,聆聽平靜的海洋之聲,大法螺將溫柔地演繹出牠的心聲,提醒著人們保育這片美麗的海洋生態。


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